“爱上幼儿园——开心每一天”龙之梦幼儿园小二班

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户外运动篇 　　户外活动是幼儿喜欢的活动之一，对孩子们来说是享受快乐的过程，参加户外活动，不仅让孩子精神焕发，情绪愉快，而且能够增强孩子的自信心，培养孩子勇敢坚强、反应灵敏等多种意志品质。 　　孩子们在老师的带领下，开展了形式多样、丰富多彩的户外游戏活动。活动中，幼儿自主互助、专注投入，玩的尽兴，玩的开心，幼儿园到处充满孩子们的欢笑声。看，他们都多棒啊！ 　　积极地开展户外活动，不仅有助于提高幼儿的运动能力，促进动作协调发展，而且放松了孩子们的情绪，放飞了孩子们的心灵！ 自主活动篇 　　《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。 　区域游戏活动是幼儿园教育活动之一，其自主、合作、探究的特点满足了幼儿自我学习、自我探索、自我发现和自我完善的需求。 　　区域活动以快乐和满足为目的、以操作和摆弄为途径，让幼儿自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学、做中学”。 教学篇 古诗《春晓》 　　1.学习古诗《春晓》并感知古诗的意境。　　2.观察春天的季节特征。 3.学会跟着音乐做动作。 　　安全教育预防近视，让幼儿养成良好的作息时间，懂得保护自己的眼睛！ 　　有序的上下楼梯，主要培养幼儿在上下楼梯时，不大声说话，不推不挤。 体育活动 　　幼儿走平衡木的好处有很多，包括培养宝宝的行为能力和勇敢的品质。由于幼儿正处在生长发育的关键期，不仅要对大脑的语言中枢进行训练，而且也要对宝宝的行为能力进行培养。 　　幼儿练习钻爬动作，发展幼儿的协调性和灵活性。 拍球 　　1.认识皮球,了解它的形状、大小、颜色、硬度,探索玩球的方法。 2.通过练习掌握拍球的基本动作与技能,提高身体协调能力和对球类活动的兴趣。 3.喜欢参加拍球活动,体验运动的乐趣。 蹦蹦床 　　蹦床运动能够增强孩子身体各器官系统的功能,加快血液循环加强新陈代谢,促进心肺功能,在玩蹦床过程中,增强了肺动力,对呼吸道常见病有良好的防治作用。运动中还可促进肠胃蠕动,增强消化能力和食欲,对厌食症也有一定的辅助治疗作用。 生活篇 　　保证孩子足够的饮水量，在幼儿园里孩子平时饮水是老师非常关注之一，什么时间孩子需要饮水，需要饮多少水老师都会进行督促的，但在家中一般家长都是顺着孩子或者拧不过孩子，孩子没有足够的饮水量对孩子身体健康不好。 　　洗手，洗干净，勤洗手，这对于幼儿尤其重要。光靠父母督促、代劳是不够的。根本问题是要孩子自己养成洗手的习惯的意识。告诉孩子：怎样洗手，何时洗手？正确的洗手方法是个人良好卫生习惯的内容之一，能有效地防止肠道疾病的传播。在与患者接触后、触摸眼、口、鼻前、打喷嚏或漱口后，如厕后，戴口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，从外面回家后等均应及时洗手。 　　何时洗手能防病人们常常讲“病从口入”。实际上，在“病从口入”的过程中，我们的两只手发挥着无法替代的拿、取、接、送等作用。一些常见疾病如面部皮肤感染、感冒、肠道细菌感染等，都有可能是通过“病经手入”进行传播。 　　因此在饭前饭后、便前便后、吃药之前、接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后；做完扫除工作之后；接触钱币之后；接触别人之后；在室外玩耍沾染了脏东西之后；户外运动、作业、购物之后；抱孩子之前等情况下，一定要注意手部卫生。 　　幼儿较合理的六步洗手方法是：湿、搓、冲、捧、甩、擦。 午睡篇 　　午睡对宝宝的生长发育是有很大的帮助的。睡眠时，幼儿各个部位以及神经系统都进行调节休息、氧和能量的消耗最少，帮助幼儿恢复疲劳神经，由于内分泌系统释放的生长激素比其他时间增加3倍，所以，睡眠质量的好坏会直接影响到幼儿的生长发育情况、身体健康状态、学习能力等。按照幼儿的生理特点，在幼儿园一天生的活动时间较长，在学习游戏互动下，合理安排两个或两个半小时的午睡时间是非常重要的！ 　　通过常规教育可以帮助幼儿适应幼儿园环境，帮助幼儿学习在集体中生活、维持班级活动的秩序,还可以激发幼儿良好的情绪,促进幼儿对生活及社会知识技能的掌握,增强行为的目的性、意识性,发展自律能力,学习与他人与集体的交往方式。 这些活动虽然微不足道,也不被大家所重视,但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节,可以称得上是幼儿园一日活动的润滑剂。因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要，我们会一如既往的实施下去，让孩子慢慢形成规则意识，潜移默化的形成良好的生活习惯。