<p class="ql-block"> 培根铸魂，启智润心。为推进我校“三全育人”体系建设，进一步提升班主任们心育能力和水平，科学应对中学生学习和成长方面出现的心理问题，促进学生身心健康、快乐成长。3月14日，我校特邀国家二级心理咨询师、天津市学生心理健康教育专家委员会专家、静海区中小学心理健康教育指导中心专职心理健康教师、区心理健康教育学科教研员纪红梅老师到校为全体班主任和青年教师开展心理健康教育专题讲座。区中小学心理健康教育指导中心专职心理健康教师、区心理健康教育学科教研员刘芳老师一同参加了本次培训。</p> <p class="ql-block"> 讲座伊始，纪老师用《十巧手》热身活动拉开序幕，让全场老师体验身心放松，敞开心怀拥抱新学习。</p> <p class="ql-block"> 纪老师从当前学生恢复线下学习心理现状切入主题，阐述只有读懂学生心理需求，科学看待学生出现的心理问题，了解高中生每个阶段的关注点，进而分析实情有效施教，才能真正帮助学生。并从心理健康教育的主要内容、途径和方法三方面，夯实教师的理论基础，让大家对心理健康教师必备的理论知识有全面的把握，用于指导教师们实际开展心育活动。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">团体辅导</b></p><p class="ql-block"> 纪老师从理论层面讲解了心理健康教育课以及团体辅导的概念、种类、设计的基本原则，并就如何设计一个团体心理辅导活动方案，从从团队创始期、过渡期、工作期、结束期四个阶段进行详细阐述。在理论讲解过程中，融入团体活动，通过“相聚在一起”、“心有千千结”等团体辅导活动加强成员的交流互动、团结协作，进一步打造团队。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">个体辅导</b></p><p class="ql-block"> 在个体心理辅导板块，纪老师从建立良好辅导关系、制订个体辅导方案、个体辅导方案的实施、辅导关系结束四个环节着重进行个体心理辅导的技能培训。</p> <p class="ql-block"> 在培训过程中，老师们始终精神饱满，认真学习，积极参与实操活动，知识领域得到进一步扩展。在社会大环境不断变化的新形势下，学校心理健康工作对包括班主任在内的每一位老师都提出了新的工作要求。希望班主任老师们砥砺前行，不忘教育初心。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2023年3月17日</p>