<p class="ql-block"> 为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师教育教学水平，规范教学行为，加强过程管理，优化教师队伍，我园于2023年3月14日-3月17日开展新进教师公开课活动。</p> <p class="ql-block"> 为提升教师语言领域活动的组织能力，培养幼儿倾听与表达能力，本次活动开展语言领域公开课进行现场教学。活动中，教师们充满激情，运用独特的启发式教学方法，注重激发和调动幼儿学习的积极性、主动性，充分运用肢体、语言鼓励等激励幼儿，以自信的风采吸引幼儿，引导幼儿动脑想、动口说、学会听，全身心地投入到活动中。</p> <p class="ql-block">活动中，老师们全情投入，一堂堂精彩的语言活动深受小朋友喜爱，跟随我们的脚步一起去看看吧👇🏻</p> 小班组 <p class="ql-block">小班组教师结合幼儿的兴趣和语言发展特点，用直观、生动的图片，引导幼儿观察图片，尝试说出图片中的故事，达到了较好的教学效果和愉快的氛围。</p> <p class="ql-block">实习老师张依纯：汇报课展示——艺术小班《点线宝宝去旅行》</p> <p class="ql-block">秦蓉：小班语言活动《放风筝》</p> 中班组 <p class="ql-block">中班组的活动，卜奉艳老师、胡老师开门见山的提出问题，由此激发幼儿听赏故事的兴趣，并尝试讲述故事内容。唐旋老师、奉琪老师的绘本故事通过集体交流，理解绘本故事内容，引导幼儿主动表达。</p> <p class="ql-block">胡涛：中班语言活动《微笑》</p> <p class="ql-block">唐旋：中班语言活动《想长大的小熊》</p> <p class="ql-block">卜奉艳：中班语言活动《纸箱妙妙妙》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">奉琪：中班语言活动《想长大的小熊》</p> 大班组 <p class="ql-block">大班组的展示，老师用生动有趣的故事情节，吸引幼儿的注意力，激发幼儿讲述的兴趣。唐晓华老师设计的绘本教学活动，通过简明的提问和有效的引导，为幼儿创造一个想说、敢说、喜欢说的语言环境。周超老师、曹丹老师的活动尊重幼儿主体地位，幼儿表达欲望强烈。杨敏老师、李美林老师根据班级实际情况出发，引导幼儿倾听故事内容，并学会表达。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">唐晓华：大班语言活动《猜猜我有多爱你》</p> <p class="ql-block">李美林：大班语言活动《大卫上学去》</p> <p class="ql-block">曹丹：大班语言活动《最佳守卫》</p> <p class="ql-block">周超：大班语言活动《一百只蜗牛去旅行》</p> <p class="ql-block">杨敏：大班语言活动《十二生肖》</p> 评课活动 <p class="ql-block"> 教学活动结束后，组织教师开展评课活动。执教教师进行了自我总结和阐述，听课老师针对授课老师的教学活动进行了评课和交流，从活动目标的制定、重难点的把握到活动的实施、教学设计、语言组织、师幼互动等方面进行了分析、交流，既肯定了老师们在活动中的亮点，又直言不讳地指出活动中存在的问题，同时开展教学研讨活动，<span style="font-size: 18px;">共同研讨解决方法，</span>真正明白语言领域的核心价值是什么？为老师们更好地组织活动提供了思路，指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使教师们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p> <p class="ql-block">编辑/ 唐奥平</p><p class="ql-block">图片/肖英</p><p class="ql-block">审核/张丽芳</p>