<p class="ql-block"> 为了贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高幼儿教师动手能力，助推教师专业技能发展，提供相互学习交流的机会，充分发挥自制教玩具在幼儿园教学、游戏中的重要作用。2023年3月17日曲鲁海乡学区开展了教师自制教玩具评比活动。</p> <p class="ql-block"> 本次自制玩教具评比活动，教师遵循着“教育、安全、创新、艺术、趣味”的原则，发挥自己的奇思妙想，变废为宝，充分利用废旧、安全的环保材料，制作了适合幼儿各年龄段发展特点的教具、学具。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">在活动中，每位参赛教师都对于自己作品从外形和结构、功能和特点、制作方法和使用方法等方面予以详尽的解析说明，大家充分发挥自身优势，展示才能。 好的材料是无言的教师，能促使幼儿在实际操作的过程中潜移默化地学习与经验迁移。通过本次活动，丰富了区域玩教具材料，增进了教师专业技能发展，搭建了相互学习、借鉴的平台，促进幼儿和教师的共同成长。</p> 语言类 益智类 生活类 艺术类 建构综合类 <p class="ql-block"> 最后由联盟捆绑园的汤瑞老师和胡莉萍老师也对此次玩教具制作进行了点评。肯定了在制作玩教具的过程中，老师充分考虑了幼儿的年龄特点及兴趣点，制作出的玩教具具有实用性与趣味性，玩教具在老师的巧手中变得有了“温度”。同时对老师们提出了宝贵的意见和建议，指导老师们在需要改进的地方进行改进。同时也希望老师们转变教育理念，让玩教具是真真正正的是让孩子们能玩起来，具有幼儿自主的玩教具。</p> <p class="ql-block">经过激烈的角逐，评委老师遵循教育性、实用性、科学性、趣味性、创新性、可操作性、耐用性的原则，公开、公平、公正的进行了评选，评选出了一等奖、二等奖、</p> <p class="ql-block">通过本次教玩具制作活动，激发了教师们进一步去探索教玩具与教学活动有机结合的兴趣，发挥区域自制玩具在幼儿园教育与游戏活动中的作用，促进教育教学质量的全面提升。此次区域教玩具比赛，不仅为教师们搭建了一个展示风采、锻炼自我的平台，也为教师创设了互观互学、互相借鉴的机会，进一步提高教师们的专业技能。</p> <p class="ql-block">撰写人：李晓梅</p><p class="ql-block">初审：马秀琴</p><p class="ql-block">终审：马晓梅</p><p class="ql-block">单位：曲鲁海乡中心学区</p>