<p class="ql-block"> 为落实省、市“十四五”特殊教育发展提升行动计划要求，聚焦课程改革，探索开展课程本位评估下的学科课程调整，让融合教育真正适合每一个特需学生。3月16日，六合区小学融合教育“基于评估精准目标，关注发展精选内容”专题现场会在六合区灵岩小学召开。六合区教育局卢炜副局长、六合区教师发展中心副主任肖云宝、六合特校校长徐广星、六合区特教教研员、区特校副校长梅红，以及六合区特教指导中心巡回指导教师、六合区小学段融合教育资源中心、随班就读学校的教导主任和资源教师等参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，与会教师观阅了六合区灵岩小学基于课程评估的个别化教育档案。接下来呈现了两节精彩纷呈课例展示，盖艳丽老师执教的是四年级美术课《字的联想》，她在课堂上注重情境的创设，在面向全体学生的同时，及时关注个体差异。在课堂上给予随班就读学生充分参与的机会，与普通的学生共同学习、共同进步。戴鑫老师执教的二年级数学课 《角的初步认识》，她从内容上、方法上和学习形式上多角度给予随班就读孩子个别化指导。课堂上，孩子发言踊跃，勤于思考，精彩的表达给观摩的老师留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 两节课展示完毕后，与会来宾共同观摩岩板画、花样跳绳、奶茶、爆米花以及棉花糖制作的社团展示，特殊需要学生平时参与了这些社团的学习，社团关注到了孩子们的的兴趣培养，让特需学生在校园里跟大家一样学有所长、学有所乐。</p> <p class="ql-block"> 接着，灵岩小学卢志坚副校长进行了主题为《规范，让融合教育更有温度》的融合教育工作汇报，他从“规范，从学期计划开始”、“规范，从评估分析入手”、“规范，从活动开展发力”等几个方面介绍了我校融合教育工作的实践与探索。</p> <p class="ql-block"> 随后，六合区特殊教育学校梅红副校长对本次的展示活动做了点评。她充分肯定了本次活动的有效开展，并结合文件和自己丰富的经验，开展了《融合教育课堂教学改革与实践》的讲座，讲座中围绕怎样上好一节融合教育课？这一话题，给予了很多优秀的引导和建议，并对今后的融合教育工作开展提出了更高期望</p> <p class="ql-block"> 最后，六合区教师发展中心肖云宝副主任总结发言，给大家提出了五点建议：一、用好资源中心，发挥其作用；二、做好资源教师的培训，提升专业知识技能；三、带动家庭教育，形成家校合力；四、引导儿童参与交流；五、把握工作方向，提高实效性。</p> <p class="ql-block"> 通过本次现场会，学校老师们更加明确了融合教育的工作目标与要求，大家将在春风化雨中因材施教、从“融”前行。相信每一位特需学生将在灵岩小学这个温暖的大家庭中得到关爱、获得尊重，建立自信，感受成功，健康快乐成长！</p>