赛课促成长，精彩齐绽放——范县第一幼儿园县级信息融合课评选活动

范县第一幼儿园

每一粒种子的成长，都离不开泥与阳光的陪伴，每一个梦想的实现，也离不开同行者的共同奔赴。 　　为了将信息技术与课程相融合，把信息技术和教育资源作为内容，方法和手段融合在学科教学过程中，促进教学过程整体优化，2023年3月17日，我园举办了信息融合课评选活动。 评委团队齐坐镇 　　评比开始之前，由张园长对各评委老师提出评比要求，要求各评委老师要秉着公平公正的原则，履行好评委职责。 本次参赛共四位老师，通过抓阄的方式决定上课顺序。 参赛老师展风采 　　俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为了使优质课收到实效，老师们反复的整理教案,找同伴说课,认真查阅资料,精心制作教具，并相互交流、分享、汲取更好的教学建议。 每位教师根据幼儿的年龄特点和发展水平，精心准备了不同领域的教学活动，以独具匠心的活动设计、生动活泼、形式多样的教学方法，把幼儿带入了轻松愉快的活动氛围。 接下来让我们一睹她们的风采吧。 　　活动中，每一位老师都积极认真的准备，结合自身专业及教学风格，充分运用多媒体PPT课件等教学手段，精心设计教学活动，教师们通过感知体验、动手操作、情景游戏等多种形式创设有趣的情境，充分调动了幼儿的积极性和参与性，真正做到了师幼互动、幼幼互动，大大提高了孩子们的活动兴趣。 第一节小班语言领域：《小金鱼逃走了》 授课人：李蕊老师 　　通过观察画面，寻找“小金鱼“并尝试说出它躲藏的地方。了解小金鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。 第二节大班数学领域：《蜘蛛与糖果店》授课人：孙琳琳老师 　　本节活动在观察、比较的基础上，幼儿进行大胆进行推理与预测，初步感知概率、建立统计的概念。愿意探索生活中事物之间的关系，体会数学活动的乐趣。 第三节大班语言领域：《跑跑镇》授课人：赵亚芳老师 　　本节活动旨在能根据实物的特征进行大胆的想象、猜测，感受碰撞拥抱后产生的神奇现象。尝试用语言表达自己的想法，并能比较连贯的表述。感受绘本生动幽默的特点。 第四节大班语言领域：《黑猫探案记》授课人：任晓铜老师 　　本节活动大班幼儿已有关于动物外部特征的经验，能用数字、图画、图标或其他符号记录。该活动借助交互式电子课件辅助教学，支持幼儿通过观察、表达、操作、探索自主建构经验，记录观察、探究的过程与结果，在破案成功的愉悦情绪中体验合作分享、解决问题的快乐，充分感受学习的新奇与有趣。 　　活动中，孩子们开心的笑容，童趣的稚语，大胆的提问，机智的回答，自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！ 深度总结助成长 　　信息融合课评选活动结束后，由评委小组对这次优质课评选活动进行了总结评价，评委们对教学环节的设计、目标的达成、师幼互动等多个方面做出了评价。 张园长做了活动总结，呼吁大家把本次优质课评比作为一种学习，一种引领，一个新的起点，敢于尝试新理念新教法，精益求精，不断升华。本次活动也激活了青年教师的潜能，涌现了一批教学新秀，充分展现了我园教师的成长和进步。 　　课的评比是一种学习，更是一种引领。从理念到实践，从设计到组织，老师们的精彩表现都给人留下深刻印象。此次优质课评比活动，展现了范县第一幼儿园教师的风采和魅力，有效地搭建了专业交流学习的平台，为提高教师的专业素养提供了机会。 　　一花独放不是春，百花齐放春满园”，团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。相信通过此次信息融合课比赛活动，我园老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！ 花开，是缓慢的，从种子抽芽到绽放；成长，是出其不意的，从破土拔节到抽穗。每一次的努力，都是为了遇见更好的自己。