以读促写 以写引读——创建读写乐园,提升读写水平,实现读写迁移

甘肃包贵忠

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">以读促写,以写引读。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">立足于学生语文素养整体提升的角度落实读写结合。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">多读、多写,在大量读写训练中潜移默化地实现读写迁移。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">为严格落实新课程标准,进一步激发本学段学生读、写兴趣,全面提升学生读、写能力与水平,特在班内创建读写乐园,以读促写,以写引读,分类要求,分层指导,持续关注全体学生语文综合素养的全面提升!</span></p>

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