<p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻落实《义务教育数学课程标准（2022版）》的精神与要求，交流各地数学文化教学研究成果，探寻发展学生核心素养的路径与策略，3月17日流峪镇中心校全体数学教师在中心小学录播室共同参加由山东省教育科学研究院组织的山东省小学数学“新课标 新课堂”系列研讨活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动共分为四个阶段，第一阶段是三位专家带来“跨学科主题学习”研究点评报告。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其中山东省教育科学研究院徐云鸿老师的《开展跨学科主题学习 变革教与学方式》报告指出教师在实施跨学科主题学习时，要让学生发挥自己的创造力，探索不同学科间的联系，运用多种学科知识，激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识面，培养学生的创新思维和实践能力，从而提高学习成绩。同时，教师还应该给予学生充分的指导和帮助，给予及时的反馈，提升学生的学习效率。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在第二阶段的经验交流阶段，来自济南市秀山小学的张倩倩老师从专家引领，解决困惑；团队协作，实践探索；学生汇报，共享成果；实践感悟，提升素质等四个方面给我们带来了《跨学科主题学习设计与实践》报告，明确了什么是跨学科学习、怎样确定跨学科学习的研究主题及如何既体现跨学科，又凸显数学学科特点等内容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在第三阶段的跨学科主题学习展示中，张婕老师的《多彩的树叶》，王雷老师的《阳光与叶子》以及李伟君老师《一片叶子的生态循环》共同展示的一片叶子的春夏秋冬。授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现出一个个精彩的环节。</p><p class="ql-block ql-indent-1">与会老师通过观看跨学科主题学习展示充分的认识到通过跨学科学习，学生可以在玩中发现真问题，在玩中进行真研究，在玩中培养问题意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后，山大附中的王耀、冯胜男两位老师带来的项目式学习案例《营养午餐--舌尖上的数学》生动有趣，再次让我们对新课标新课程有了新的认识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研讨会直播过程中，老师们边听边记，在骨干教师的分享下写自己所学，教学过程就是不断学习不断反思并且不断进步的过程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育之路，步履不停。经过今天一天对新课标新课堂的学习，全体数学教师收获满满，明确了教学方向，也激励每一位数学老师与时俱进、不断研究教学方法。在以后的教学工作中我们将继续学习，不断探讨，一起携手前行，一同谱写小学数学教学新篇章！</p>