<p class="ql-block"><b>为提高数学教师的教科研素养，山东省进行了《小学数学新课标新课堂系列研讨活动》。后韩小学全体数学教师通过线上直播的形式，观看了山东省小学数学“新课标新课堂”系列研讨活动------“跨学科主题学习”研讨会。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出:引导学生综合运用数学学科和跨学科的知识与方法解决问题。让数学回归生活，让生活走进数学，从而激发学生的学习兴趣。</b></p> <p class="ql-block"><b>跨学科学习是一种以真实问题为核心的深度学习方式，通过学科整合让学生对数学产生更深远的内在兴趣。 总之，跨学科教研活动，突破了单一学科的局限性，进而“取众科之长”，促进自身发展</b></p>