<p class="ql-block ql-indent-1">苏霍姆林斯基曾经说："无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话"。</p><p class="ql-block ql-indent-1">营造一种整洁、明丽、温馨的班级文化氛围，可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此湖丰小学特举办了班级文化墙布置活动。</p> 中队角 <p class="ql-block ql-indent-1">中队角是培育中队文化、校园文化的重要载体。在各班中队辅导员的指导下，队员们积极参与，用灵巧的双手秀出自己的亮点和创意。他们的作品构思新颖，设计精美，一个个色彩亮丽、趣味童真、富有个性的中队角，展现了新时代少先队员的精神风貌，彰显了每个中队的特色，也记录了少先队员们成长的点点滴滴，承载着他们的美丽梦想。</p> 班务栏 <p class="ql-block ql-indent-1">班务栏是班级的广播站，用来公布班级相关工作的公示板。湖丰小学的老师们在教室内部的墙壁上张贴班级名言警句、班风、学风、班级目标来丰富教室的文化，激发了学生们学习的兴趣。</p> 图书角 <p class="ql-block ql-indent-1">“知识改变命运，阅读改变人生”，各班主任为了激发学生的阅读兴趣，培养学生读好书、勤读书、会读书的良好阅读习惯，推进书香校园建设，让阅读触手可及。瞧！各班的各类图书丰富了班级的图书角。</p> 展示栏 <p class="ql-block ql-indent-1">每一间教室都被师生们布置得诗书满屋、翰墨飘香。诗词、书法、国画、古典格言在书香教室工程中当仁不让地成为主角。学生们置身其间，时刻都是在自然而然地接受着中国古典文化和中华传统美德的浸润与熏陶。</p> 卫生角 <p class="ql-block ql-indent-1">当五彩的文字与垃圾桶相遇，当灵动的篱笆与扫把相依，卫生角便成了教室艺术的角落！一间间整洁的教室，一个个美丽的卫生角，都张贴了垃圾分类的标语。由此可见广大师生践行了做“垃圾分类的有心人”。小小卫生角也是文明的交通，垃圾分类从我做起！</p> 个性墙 <p class="ql-block ql-indent-1">湖丰小学师生们大胆创新，根据自己班级的特点，充分发挥想象力，用一双双巧手，将教室装扮得焕然一新。一花一草、一言一语、一书一画，都彰显着师生们良好的精神风貌。</p> 一（1）班 一（2）班 二（1）班 二（2）班 三（1）班 三（2）班 四（1）班 四（2）班 五（1）班 五（2）班 六（1）班 六（2）班 畅想区 <p class="ql-block ql-indent-1">独具匠心的畅想区，无不展现了师生们的风貌。寄托着学生们美好愿望的心愿墙、承载着六年小学时光的足迹墙、充满阳光志气的红领巾争章园地、独具特色的班门设计、刻在人们骨子里的安全意识。都展现了师生们的智慧与力量，既美化了环境，让人赏心悦目，又营造了良好氛围，催人奋进，起到真正无声的教育作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">潜移默化，润物无声。各班级的文化墙都充满了浓郁的文化气息。丰富多彩的班级活动、精彩的学生作品、图文并茂的学生风采……一面面墙壁，仿若一幅幅美丽的画卷，给师生一种美的享受、美的熏陶。布置的过程中不仅锻炼了学生的动手能力，还形成了一道师生合作共建美丽班集体的独特风景线。相信在温馨积极的班级氛围中，湖丰小学的学子们都能够乘风破浪，成就梦想！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">湖丰小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年3月17日</p> <p class="ql-block">供图：德育处、各班班主任</p><p class="ql-block">编辑：徐鸿萍</p><p class="ql-block">审核：顾忠金</p><p class="ql-block">签发：徐顺彪</p>