<p class="ql-block"> 新学期开学两周后的“开学考”，检验了上学期线上教学和本学期开学后两周的复习效果，各年级组依据“开学考”呈现出来的问题，及时开展助推教学高质量提升研讨活动。谷凯校长带领教务处深入每个年级组参与研讨活动。</p><p class="ql-block"> 各年级组研讨活动由年级组长主持。研讨活动中，教务处就本年级组“开学考”质量监测情况做出了客观分析，对所体现的各学科优势和劣势进行了深刻的解读;年级组任课教师聚焦问题，结合新颁布的课程标准提出了有效的策略，从培养学生学习习惯、努力方向、思路和计划等多方面进行了交流，一致决定将更进一步加强团队合作，把课堂教学、针对性问诊、培优转差、课后服务四者有效结合，打好年级教学高质量提升的整体战。</p> <p class="ql-block"> 谷凯校长针对年级实际情况，分别从班级管理、强课提质等方面对老师们提出了指导性建议，强调老师们关注学生的心理健康，从打造良好的班纪班风着手，年级同科目教师要有计划、有步骤、有针对性地开展好“每日一研，抱团发展”教研活动，向课堂四十分钟既要效果又要效率，不放弃任何一个后进生，不舍弃任何一个弱势学生，尽力辅导挖掘每一位有潜能的学生，关注“边缘生”、“临界生”，不同程度地提升每个学生的学科素养、学科成绩。着重指出:聚焦课堂，做实课内教学，把准重点，瞄准考点，突破难点，授之以法，精讲精练;聚焦课外，做实课外辅导，学困夯基，学优固基，精准帮扶;聚焦家长，做细家校联动，讲究方式，有效沟通，以求支持最大化;聚焦自身，做细分类互动，班级管理营造氛围，学科管理资源共享。希望老师们“直面问题谋求突破”，牢牢树立“目标意识、团队意识”，锚定目标，不懈奋斗，争取“优秀的更加优秀，落后的缩小差距”，做到师生人人有进步，质量科科有提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本轮年级组专题研讨会的召开，对学校今后教学工作的深入开展以及教学质量的提升起到了积极地推动作用，全体教师定会共同努力，不断进取，克服困难，以满腔的热情投入到今后的教学工作中去，确保全面提高学校教育教学质量。</p><p class="ql-block">来源:年级组</p><p class="ql-block">编审:教导处</p><p class="ql-block">签发:校长室</p>