<p class="ql-block"> 为了深入贯彻落实新课程标准精神，准确把握新课标的实质和主要变化，促进教师素养提升，2023年3月17日，光明小学特邀教研员姬红老师来我校进行课例研磨活动，以课为例，精准指导。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 谭珍老师执教的《图形的运动（三）》，合理运用生活中的情景让学生进一步认识了图形的旋转，教学中积极创设游戏情境，激发学生学习的好奇心和求知欲。授课过程中让学生通过操作活动学习数学。经历想一想、说一说、做一做等活动让学生自主思考，合作完成，层层递进，学生的合作意识得到培养，并且体会到了成功的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 课后，姬红老师结合新课标下数学课要求及本节课内容对我校数学组教师进行了细致指导。姬老师提出数学课堂课前准备尤为重要，一定要做到：1.认真研读教材，吃透教材内容；2.冷静分析学情，借助学生的原有经验进行授课可使教学事半功倍。3.精准把握教学目标。4.课堂设计问题串要层层递进，有意图。5.作业设计要有层次，设计易错点，并设计多样化作业。同时课堂中教师首先要注重找到学生原有经验，选择材料激发学生学习兴趣；其次，一定要给学生留出充足的思考时间；然后，让学生在各种活动中去学习；最后鼓励学生大胆表达，数学课的课堂效果才能更好。</p> <p class="ql-block"> 学然后知不足，教然后知困。这次的课例研磨活动使我校数学教师<span style="font-size: 18px;">对新课程标准下的数学课堂有了更加清晰深刻的认识，在日后的教学中以新课标为新起点，把课标学习与教材教法研究结合起来，打造高效课堂，全面提升课堂教学质量。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：王 瑜 谭 珍</p><p class="ql-block">审核：吕卫侠</p>