单元整体教学视角下的图形与几何教学

十里桃花

<p class="ql-block">  3月14日下午做课的专家是来自雨花区砂子塘天华小学的旷海彬老师,他可谓是赛课获奖专业户,先后荣获长沙市星城杯课堂教学比赛特等奖第一名,湖南省第一届中小学青年教师教学竞赛一等奖,长沙市小学数学课堂竞赛一等奖第一名,湖南省小学数学课堂教学竞赛A组第一名,中南、华北、西南十省市区第十一届小学数学课堂教学比赛一等奖等。</p> <p class="ql-block">新课标中多次提到整体性、结构化。</p> <p class="ql-block">单元整体教学</p> <p class="ql-block">以多边形面积为例分析</p> <p class="ql-block">单元整体教学如何实施</p> <p class="ql-block">教材对比、前测及分析。</p> <p class="ql-block">《多边形的面积》的学习以转化为主要途径。</p> <p class="ql-block">  基于核心素养的大单元教学设计已然成为走向深度学习的必经之路。作为一线教师如何积极、主动、认真地参与,并勇于实践,勤于思考,善于总结,为“大单元教学”贡献出自己的教育智慧呢,让我们结合教学实际思考探索吧。</p>

教学

单元

课堂教学

小学

一等奖

第一名

竞赛

多边形

数学

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