【“三抓三促”我们在行动】呵护宝贝安全，远离意外伤害——洪水镇民族幼儿园防意外伤害事故演练活动

民族幼儿园

3~6岁幼儿的认知水平较低，缺乏自我保护意识，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他们又活泼好动，人际交往欲特别的强。因此,幼儿极易发生意外伤害事故。 　　为进一步加强幼儿园的安全工作、防范和应对幼儿园的意外伤害，提高教职工意外伤害事故的防范意识和应急处理能力，最大限度地降低意外事件造成的伤害，民族小学金贝贝幼儿园于2022年4月14日上午开展了防意外伤害事故演练活动。 部署篇 　　演练前，何园长组织幼儿园教师针对“突发事件和一些自救措施”展开学习培训，对防止意外伤害应急演练活动，进行了全面的统筹安排。 安全教育篇 　　各班级针对幼儿年龄特点积极开展安全教育主题活动。通过讲解图片、情境表演等方式对幼儿进行宣传教育，引导幼儿掌握简单的自我保护方法，增强幼儿的安全防范意识。 情景模拟篇 模拟情景一：咬伤 　　幼儿在和同班争抢玩具时，把小朋友的手咬伤了，老师立即用棉签和碘伏对咬伤部位进行消毒，为幼儿护理咬伤。 　　注意：如果咬伤严重，请立即上报园长，并送往医院救治。 模拟情景二：异物卡喉 　　一名幼儿在吃饭时误将食物吸入气管，教师立即判断孩子是否能正常呼吸和咳嗽，若能咳嗽，鼓励孩子用力将异物咳出。孩子面色发红，无法正常呼吸，教师将孩子身体前倾，采取海姆立克急救法对孩子进行急救。 　　急救成功后，通知园内值班领导和保健医生对幼儿进行检查，随后通知家长说明幼儿情况，请家长和老师一起带幼儿到医院进行进一步检查。 模拟情景三：鼻出血 　　幼儿在室内活动时，一名幼儿突然流鼻血，老师发现后，立即让幼儿仰头，带幼儿去盥洗室在额头拍凉水，然后用纸巾塞住出血鼻孔。 　　注意:如果出血比较多，可以使用大拇指按压鼻翼两侧，按压5-10分钟，大多数鼻出血可以治愈。 模拟情景四：跌倒碰撞 　　两位老师在组织幼儿活动时，两名幼儿在活动中互相碰撞，导致脚环关节处不能活动，疑似扭伤。 　　幼儿发生伤害事故时，两位老师检查幼儿伤情后确定幼儿脚部受伤，班主任老师在第一时间向保健老师和值班老师报告，保健老师应在第一时间到达事故现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救。 　　扭伤，常见于运动损伤。一般以踝关节较为常见，24小时之后则需热敷,以促使局部血液循环加快,组织间隙的渗出液尽快吸收,从而减轻疼痛。切忌在急性期内喷涂药液,如红花油、正骨水等,也不可揉搓患部,避免加重局部肿胀。如患处疼痛明显,应及时送到到医院就诊。 　　注意：遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。 总结篇 　　演练结束后，负责安全的宋老师作了总结发言，并就如何避免意外伤害事故发生对教师、幼儿进行了教育。 通过演练活动，孩子们在实践中学习了发生咬伤、异物卡喉、鼻出血、跌倒碰撞等意外伤害事件时如何进行自我保护，老师知道了对常见意外伤害事件的处理方法，进一步掌握了相应的急救措施，提高了师幼在面临突发事件时的心理素质，更好的保障孩子们的安全。 撰稿：章秀霞初审：何金秀终审：何长东民族幼儿园2023年3月16日