故事分享 <p class="ql-block">幼儿可以分享自己周六周天发生的有趣的事儿，也可以分享自己听过的绘本故事。</p> <p class="ql-block">小橘子：猴子捞月亮</p><p class="ql-block">一群猴子在林子里玩耍，它们中的一只小猴独自跑到林子旁边的一口井旁玩耍，它趴在井沿，往井里边一伸脖子，忽然大叫起来：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！……</p><p class="ql-block">师：水中的月看起来和天空中的月亮一样美丽，但它只是影子而已。猴子捞月亮的故事告诉我们的道理是遇到事情要多动脑筋，多思考，多观察，多调查研究。</p> <p class="ql-block">小宇：小猴子和大灰狼的故事</p><p class="ql-block">有一天，猎人在通往小猴家的一棵大树下设了一个圈套。 一只兔子蹦蹦跳跳地跑过去。小猴看到了，跳下树，挡住了兔子。 兔子还以为是大灰狼……</p> <p class="ql-block">小刺猬烫头发</p><p class="ql-block">小刺猬看到小动物们都在梅花鹿爷爷的理发店里烫了漂亮的头发，非常的羡慕，它也想去烫头发……</p> <p class="ql-block">妈妈开着车带着我去看姥姥了，还买了好多好吃的，在姥姥家玩的可开心了！</p> <p class="ql-block">周末的时候我在家里和妈妈玩，然后我和妈妈做了一个小球球游戏，可好玩了！</p> 户外自主游戏 <p class="ql-block">我们一起跳房子！</p> <p class="ql-block">看！我们做的机器人厉害吧。</p> <p class="ql-block">我坐在大舞台上跳舞。</p> <p class="ql-block">跳绳游戏，单人跳、双人跳，看谁跳的最多。</p> <p class="ql-block">滑轮车</p> <p class="ql-block">小火车要在自己的轨道上跑！</p> 游戏表征 分享 <p class="ql-block">硕硕：我做了一个电动的钓鱼竿，我的钓鱼竿的前边有两个滑轮，我一转动把手，两个滑轮就转起来，就把鱼钓上来了。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">分析：硕硕把在机器人课上学习的滑轮平面传动运用到了游戏中，孩子们在游戏中学习，在游戏中成长，孩子的前期经验固然是重要的。</span></p> <p class="ql-block">钰琳：我和陈亚菲搭建了一个围墙，但是围墙总是倒？然后我们又搭建了一个机器，把围墙放在机器的两边，这样围墙就不会倒了！</p> <p class="ql-block">橘子：我和王丫丫一起搭建了一个芭蕾舞舞台，我做王丫丫的舞蹈教练，王丫丫来学习舞蹈。</p> <p class="ql-block">梦徐：我刚才和小妹妹在跳绳，田馨月给我们准备了美味的午餐，我们就过来吃饭了，吃完午饭我们还吃了好吃的点心。</p> 午间活动 <p class="ql-block">活动名称：小熊过桥</p><p class="ql-block">活动经验：</p><p class="ql-block">1.能用语言、表情和动作表现小熊过桥的情景，增强自信、勇敢、不怕困难的精神。</p><p class="ql-block">2.能选择喜欢的角色与同伴协商，分工合作进行表演。</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">1.幼儿自由协商分配角色并进行装扮，布置表演场景。</p><p class="ql-block">2.扮演各个角色的幼儿，一边朗诵儿歌，一边表演。</p><p class="ql-block">3.自我评价表演情况后，可以更换角色再次表演。</p> 集体教学 <p class="ql-block">活动名称：小熊过桥</p><p class="ql-block">活动目标：1.理解儿歌内容，体会小熊过桥时从担心、害怕到胜利、自豪的心情。2.学会朗诵儿歌，知道遇到困难要勇敢地面对，有自信、勇敢、不怕困难的精神。</p> <p class="ql-block">教师利用小竹桥的道具，将幼儿分成几个小组，让幼儿亲自走一走，真实感受小竹桥不稳定的特性，激发幼儿参与活动的兴趣。</p> <p class="ql-block">幼儿一边走，教师一边循环播放儿歌音频，幼儿在倾听中自由表现儿歌中的语句。</p> <p class="ql-block">引导幼儿学习并朗诵儿歌内容。</p> <p class="ql-block">提问：小熊过桥时遇到了什么困难?</p> <p class="ql-block">月月：小熊害怕不敢过桥。</p><p class="ql-block">梦徐：小熊站不稳，心还乱跳，然后就特别的害怕，不敢过桥了。</p> <p class="ql-block">当他遇到困难时，乌鸦、河水是怎样做的?</p> <p class="ql-block">硕硕：乌鸦哈哈笑，它笑话小熊胆子小。</p><p class="ql-block">橘子：河水嘲笑小熊不敢过河。</p> <p class="ql-block">小熊自己是怎样做的?</p> <p class="ql-block">小宇：小熊眼睛朝前看，嘴里喊着一二三就走过桥了。</p><p class="ql-block">泽泽：小熊一开始害怕，鲤鱼鼓励他别害怕，小熊就走过桥了。</p> <p class="ql-block">小熊过桥前和过桥后的心情有什么不同?</p> <p class="ql-block">亚菲：小熊过桥前害怕，走过桥之后非常高兴。</p><p class="ql-block">彤彤：过桥之前小熊的心乱跳，他害怕。走过桥之后小熊回头笑了，非常开心。</p> <p class="ql-block">幼儿一边阅读，一边有表情地跟随音频朗诵儿歌，体会作品语言的优美、明快，加深对儿歌情节的记忆。</p> <p class="ql-block">小结：幼儿懂得朋友有困难是需要帮助的，帮助别人是件快乐的事。</p> 自主区域活动 <p class="ql-block">建构区：各种各样的桥</p><p class="ql-block">利用积木或拼插玩具搭建出不同形状的桥。</p> <p class="ql-block">诺诺：我是修理工，哪里的桥坏了我就修哪里。</p> 特色活动 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们班学习魔尺有一段时间了，大部分幼儿一次就可以学会，还有一部分幼儿要在老师的特别指导下才能完成，这部分幼儿的空间想象力和逻辑思维能力有待提高，在区域活动的时候老师会对这部分幼儿再次进行指导，使幼儿对魔尺产生浓厚的兴趣，以便更好的学习魔尺。</p> 体操 <p class="ql-block">世界真美好》《器械操》《战斗》《虫儿飞》</p> 篮球 <p class="ql-block">小朋友们喜欢的篮球课🏀来啦……</p><p class="ql-block">今天小朋友们学习了单手左右手拍球，和双手拍球。</p> <p class="ql-block">活泼可爱，古灵精怪💕💕 记录你们每一个不🉑复制的瞬间🏀，我们一起快乐成长</p> 户外体育活动 <p class="ql-block">游戏名称：走过悬崖 </p><p class="ql-block">活动经验：</p><p class="ql-block">1. 能在看不见的情况下，大胆地走过“悬崖”。</p><p class="ql-block">2.锻炼胆量和平衡能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">将幼儿分成人数相等的四队，请幼儿按顺序逐一睁着眼熟练的走过平衡木，然后再让幼儿练习蒙上眼走过平衡木。</p> <p class="ql-block">教师规定好起点和终点之间的距离，四队幼儿采用竞赛的形式，看哪队在最短的时间内先进行完，规则是不能从长木条上掉下来。</p> <p class="ql-block">愉快的一周结束啦～快乐的周末假期来到了！✌🏻️</p><p class="ql-block">宝贝们在家要多喝水，做好个人卫生，还要锻炼身体，增强提抗力！</p><p class="ql-block">我们下周见！😁</p><p class="ql-block">编辑：王元元</p><p class="ql-block">审核：赵凯</p>