<p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。区域游戏活动是幼儿园教育活动之一，其主、合作、探究的特点满足了幼儿自我学习、自我探索、自我发现和自我完善的需求。</p> 益智区 <p class="ql-block"> 益智区给了孩子们一把开启智慧之门的钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。</p> 美工区 <p class="ql-block"> 在美工区，孩子们自主选择材料，安静创作。水彩笔、油画棒、彩泥、彩纸、剪刀、蛋糕盘、毛线. . . . 所有能利用的东西都可以拿来当做材料，孩子们每次都玩得不亦乐乎，用灵巧的小手创作了一幅幅独一无二的作品。</p> 建构区 <p class="ql-block"> 建构区是幼儿通过操作各种材料进行结构造型的场所。建构游戏是思维、操作、艺术、创造融为一体的活动，经常玩建构游戏，能满足幼儿的心理需要，让幼儿获得自由和快乐，想象力、动手能力、创造力得到发展。</p> 阅读区 <p class="ql-block"> 知识是鱼，书本相当于海洋，幼儿通过阅读、操作等活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。</p> 表演区 <p class="ql-block"> 表演区除了带给孩子快乐和满足，更重要的是发展孩子的自主性学习能力和主动参与的能力。孩子在表演中互相沟通、交往、合作，提高了处理问题、解决问题的能力，同时还有效促进孩子良好个性的发展。</p> 下周再见👋🏻 <p class="ql-block"> 每天的区域活动，宝贝们都在操作、探索、感知中体验着不同的发现 。 愿我们的宝贝👶👧能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展 ！</p>