素质大赛踏春来不负春光展风姿——记赣州市第三届小学数学教师综合素质竞赛

江西理工大学附属金岭学校

蓝田日暖艾生香，草木萌动逐春光。为提高我市小学数学教师教学综合素养，加强教师之间教育智慧的交流，在赣州经开区教体服务中心和江西理工大学附属金岭学校的大力支持下，赣州市第三届小学数学教师综合素质竞赛于3月13-16日隆重举行。 　　此次活动全市共有20个团队参赛，比赛内容包含“单元整体说课、现场知识素养答辩、板书设计、听评课、课堂教学展示”五个环节。 单元整体说课展示 　　单元整体说课展示不仅体现了教师教学素养，更展现了教师教学能力。3月14日，单元整体说课展示竞赛拉开帷幕。 　　新课程、新教材促生新理念、新课堂，展示出学科的育人价值，给教师提出了新阶梯，要求教师需要进行单元整体规划，明晰各单元之间的联系，从不同视角充分挖掘单元价值，并基于单元整体教学，将新课程、新教材的理念落实在新教学、新课堂、新评价的具体行为中。 　　参赛选手充分体现了“学为中心”和“单元视域”的教学理念，有效地推进了单元整体化教学设计研究，提升了课堂教学效率，真正达到了以说促教的目标。 专家点评+讲座 　　随后，由赣州市武陵小学党支部书记、校长刘才军以《基于核心素养的小学数学单元教学整体策略》为题作专题讲座。单元整体教学是教师教学的研究方向，而刘校长的讲座则为单元整体教学设计指明方向。 现场知识答辩展示 　　知识素养答辩是以参赛选手对数学核心素养及课标的理解为依据，进行现场作答。3月15日上午，紧张的比赛开始了！ 　　在答辩环节中每位选手表现都很出色，展现了自己对课标的深入理解以及教育教学扎实的基本功，深厚的教材解读能力，沉着冷静、条理清晰，充分展示了老师应有的专业素养，得到了评委的高度认可。 板书设计展示 　　紧接着板书设计展示在有序的开展，首先由1号选手抽取了《用字母表示数》的板书设计内容，参赛选手在规定的时间内、在规定的纸张上完成设计并进行现场阐述设计意图。 　　时间虽短，但参赛选手们依托教材，精心设计，将自己对教材的理解诠释在了不同的板书中。一个词、一个符号，甚至一个箭头，都起到了画龙点睛的作用。 专家点评+讲座 　　板书设计展示环节结束后，由赣州市厚德学校校长吕小平进行点评并带来《妙用板书点亮数学课堂的精彩》讲座。吕校长结合选手们的参赛作品进行讲解，进一步提高了老师们对于板书设计的理解。 听评课展示 　　听评课是促进教师专业发展的一种有效途径。书写听课评析是架构教学实践和教学理论的桥梁，能够提高教师课堂教学能力和业务水平，深化教师研究教材，解读课标的能力，引导教师教学水平螺旋式上升。 　　3月15日下午，参赛选手们通过现场观看《三角形的分类》教学视频进行听评课展示。 专家点评+讲座 　　随后由南康区教育事业发展中心、小学数学教研员郭奕宏专家带来的《聊聊听课评课》专题讲座。他从“听课前要准备什么”、“听课要记录什么”、“听课要关注什么”等几个要点深入讲解听课评课。郭主任指出评课是一门专业性很强的学问，更是一门艺术。我们的老师要加强学习，在不断实践，不断反思，不断总结中提升自身专业素养。 示范课展示 　　为了更好地发挥教师的引领和示范作用，促进数学教师专业化成长，3月16日上午，两堂精彩绝伦的示范课展示在大家的眼前。 　　江西理工大学附属金岭学校副校长李连云带来三年级《认识小数》。 　　赣州市赞贤路小学教师许木林带来六年级《圆柱的体积》。 专家讲座 　　知识的盛宴不停，紧接着由赣州市大坪明德小学党支部书记、校长蔡运煌带来《以数为本以量为媒》专题讲座。 颁奖仪式 　　参赛选手们在比赛中，乘风破浪，大放华彩！评委们秉持公平、公正、公开的原则，通过综合评议、打分，最终评选出团体一等奖六名，二等奖十名，三等奖四名以及每个板块单项奖各八名。 　　结得“千层茧”，练就“冲天翅”。经过紧张激烈的角逐，本次小学数学教师综合素养大赛圆满落幕。以赛促学、以赛促练、以赛促研。本次活动，不仅给教师提供了一个展示才华的舞台，也为全市小学数学教师搭建了一个相互学习、交流的平台。教师们在一次次的磨砺中锤炼“担责于身”的过硬本领，把“充电提能”作为常态，使“初心使命”镌刻于心，将“拼搏奉献”写进人生。