<p class="ql-block"> 为了进一步深化小学数学课堂教学的研究，引导教师巧用课堂练习，强化课堂作业优化意识，切实提高作业设计水平，进一步提升教学质量。2023年3月17日下午，翰林小学贺晓梅老师来到陶家营小学，面向全体数学老师开展了《做中学 做中悟——小学数学课堂练习设计思考》讲座。</p> <p class="ql-block"> 下午第一节贺晓梅老师先认真听了由秀秀老师讲授的三年级的数学课，并对秀秀老师的授课给予肯定。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二节做《做中学 做中悟—小学数学课堂练习设计思考》讲座。</p><p class="ql-block"> 在《做中学 做中悟—小学数学课堂练习设计思考》讲座培训中，我校全体数学老师认真聆听，仔细记录，静心思考，收获颇丰。贺晓梅老师在讲座中，以20以内退位减法的练习题轻松引入变式练习，讲解了数学课堂练习的设计方法应该遵循目的性、阶梯性、精简性、趣味性原则，让老师们认识到数学课堂练习的设计要有巩固性练习、拓展性练习和探索性练习的层次性。</p> <p class="ql-block"> 一下午的培训活动虽然结束了，但是我们学习探索的脚步一直在前进。如何设计科学、有效的课堂练习，实现“减负提质”是我们一直需要探索的问题，期盼在不断的学习与实践中，陶家营小学全体数学教师的教学能力将不断提升。</p> <p class="ql-block">编辑:胡风娟</p><p class="ql-block">审核:贾爱霞</p>