让班主任的忙碌变得更有价值——民乐县洪水小学班主任工作论坛纪实

醉红颜

为深入学习党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记对教育工作的重要指示精神，紧扣县委县政府 “三抓三促”行动，3月16日晚，民乐县洪水小学校领导、年级主任、37位班主任汇聚一起举行了主题为“让班主任的忙碌变得更有价值”的班主任工作经验交流会。目的是搭建一个交流与学习平台，进一步强化班级管理，相互取长补短，提高班主任的管理水平，共同推动我校的德育工作更上一个新台阶。 　　冰心老人说过：教师的现在，就是学生的将来。班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。作为学校工作的主力军——班主任，其工作的好坏关系着未来人才的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。 用心部署周密策划精心安排营造氛围 　　活动伊始，韩书秀主任对本次活动主题和目的做了阐释，他说：班主任的价值就是做学生的一棵树，一棵有梦想、有活力、有爱心、有责任心的树。只有班主任这棵树博学、宽容、正直、友爱、进取，我们的学生将来才会成为坚毅、有担当、有作为的国之栋梁。这就是我们本次班主任论坛活动的意义所在。 付出真情享受幸福 　　张晓芬老师结合自己的管理实践，和老师们分享了自己在班主任管理中的智慧和做法。她强调班主任要做到“五勤”，勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心，要用心去对待孩子。精心培养班干部，重视学生的生活和学习兴趣。做一名有心的摄影者，捕捉孩子们点滴瞬间！ 班级文化滋润心田 　　董丹宇老师谈到班级管理中班级精神文化的重要影响力。将班级精神文化建设融入日常管理中、融入各项评比中、融入班级管理文化建设中。积极营造“我学习，我快乐!我歌唱，我快乐！我运动，我快乐！”的班级文化氛围。 师者如蚌浸润成珠 　　张之娜老师分享了题为《师者如蚌浸润成珠》的班级管理经验。她谈到要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好老师，除了跟着名师、大师去学习，还要修炼严师之力，做如蚌之师，严慈相济，宽严有度，恩威并施,浸润成珠，此乃师之道也。 情怀相伴责任同行 　　罗晓婷老师谈到：教学有法，但无定法，贵在得法，育人更是如此。是孩子们让我们懂得：每个孩子都是一个独特的生命，尊重和善待每一个生命是我们老师的神圣天职！愿我们都能做一名有温度，有情怀的班主任，用爱和责任为学生营造一个温暖的家，一个快乐的成长乐园。 悦心创造智慧引领 　　宋琳君老师谈到：作为班级管理者，要想在班级管理中事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。能力卓越的孩子，应该给他们创造施展拳脚的舞台。在班级管理中，总是把权力下放，大胆把权力交给班干部，并教给他们管理方法，充分实行自主管理，效果颇丰。 　　班主任交流结束后，李菊明主任将班主任工作量化办法进行了解释说明。一个班集体要有好的发展势头，既要各学科老师携手并进，齐抓共管。班级活动学生还要全面参与，协同发展。日常的纪律卫生及学生的习惯养成教育与常规管理还要常抓不懈。只有这样，一个班集体才有良好的班风，浓厚的学风，班集体才能走上良性循环的轨道。 暖心慰问指路前行 　　当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦。学校党支部副书记张之辉书记给班主任们宽慰道：面对繁杂的工作，首先要端正心态，管理情绪，做充满正能量的人。其次各项工作要做实做细，尽力而为，量力而行。同时还要有慧眼识英雄、伯乐相骏马的智慧。以高尚的人格魅力影响、感染并带动学生是我们每一位班主任必不可少的修行。 　　活动最后，马校长借用李强总理的思想告诫班主任：日常工作虽然繁琐艰辛，但是需要我们腿勤、嘴勤、手勤，坐在办公室碰到的都是问题，深入学生当中看到的全是办法，高手在民间。我们要与学生打成一片，问计于生，问需于生，向同伴学习，拜同行为师。 　　本次论坛是一次及时的、有意义的会议。参会的每位领导与老师都能用心聆听五位班主任用中肯的话语、辛酸的泪水、炙热的真诚、爱心的交替编织出的五彩缤纷的班级管理经验，再次深深感受到了班主任的苦口婆心与辛勤付出。通过悉心汲取，参会班主任也达成了几点共识：1.爱心、耐心、热心、严慈相济是做好班主任工作的前提和基础。2.留守儿童作为弱势群体应该成为班主任关注的焦点。 3.班主任工作是一项充满挑战性的工作，需要用心去思考，创造性地去落实。 幼苗要长成苍天大树离不开不断地修枝剪叶，成长中的孩子也同样需要我们老师利用必不可少的手段去修剪。如今社会，信息开放，媒体发达，对于学生身上在不同时期出现的不同问题我们班主任也仅是窥豹一斑，在诸多繁杂事物中我们还是要依靠理性和睿智的力量，让这些成长中的小精灵们的蜕变有目共睹，也让我们这些平凡的人去追逐君子三乐中的得天下英才而教之这一美好境地。 文字编辑：张之娜图片：胡玉红章金凤初审：韩书秀终审：张之辉