<p class="ql-block">科学携手 一路同行</p><p class="ql-block">小时光滴答滴答缓缓行走,</p><p class="ql-block">TA们一天一天慢慢长大!</p><p class="ql-block">从幼儿园到小学的距离有多远?</p><p class="ql-block">我们孜孜以求,</p><p class="ql-block">遵循生命成长规律</p><p class="ql-block">旨在让幼小衔接回归常态。</p><p class="ql-block">最温暖的交流是有温度的沟通!</p><p class="ql-block">最有力的衔接是双向奔赴!</p> <p class="ql-block"> 2023年3月17日上午,鄂温克族自治旗第一幼儿园与鄂温克旗第二实验小学开展了【幼小衔接】交流研讨会,我园乌仁高娃园长带领三位骨干教师参加了本次活动,在感受与交流中碰撞出同频绽放的教育火花。</p><p class="ql-block"> 在实地参观中,何爱军校长介绍了一年级环境中蕴含的幼小衔接的氛围,分享了园所基于大班幼儿入学前准备工作。</p> <p class="ql-block"> 乌仁高娃园长表示,从小班入园第一天开始幼儿园就在支持幼儿为未来做准备,为了让三年的准备更适切,幼儿园需要主动了解小学低段,甚至中、高段儿童学习与发展的特点以及支撑其可持续发展的动力基础,在双向奔赴的过程中不断突破衔接瓶颈,让每个孩子真正受益。</p> <p class="ql-block"> 座谈交流会上,在复盘交流中,双方聚焦如何在身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等方面进一步搭建适宜的台阶进行深入研讨,在家庭教育延伸、身心准备融合、核心素养突破等方面达成了共识。</p> <p class="ql-block"> 一年和二年级老师非常认可幼儿园生活化的环境和体验式的游戏活动课程,她们指出幼小双方应做好认知对接。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 刘玮副校长表示小学一方将更加主动到幼儿园进行交流研讨,了解幼儿进入小学前三年的原有经验。</p><p class="ql-block"> 从而我园设计更加适宜的幼小衔接课程,在深度融合的过程中提高幼小衔接工作的实效。</p> <p class="ql-block"> 通过此次面对面的交流研讨活动,双方对衔接工作有了更具体、更清晰的思路,双方就本学期幼小衔接工作重点达成了共识,为下一阶段幼小衔接工作明确了方向。</p>