<p class="ql-block" style="text-align: center;">走进幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一幅幅灵动的环境创设</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是老师和幼儿的创想园地</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">走进幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一件件童趣的区域材料</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是陪伴幼儿童年的智慧游戏</p> <p class="ql-block"> 区域材料是有效开展区域活动的基本，是促进幼儿积极探索、快乐学习的有力支撑。为进一步促进区域活动的有效开展，丰富区域活动材料，提高教师的环境创设能力，促进教师专业化成长，长丰县双墩镇北环幼儿园于3月16日-3月17日开展了“对话区域游戏•共解趣味童心”2023年春学期区域观摩评比活动。</p> 区域解说 <p class="ql-block"> 区域评比前，老师们通过PPT的形式介绍班级区域的设置、区域活动投放的材料。<span style="font-size: 18px;">遵循幼儿年龄特点和身心发展规律</span>，充分利用有限空间，呈现材料丰富，布置新颖、形式多样的区域环境。让每一面墙会说话，每一份材料会互动。</p> 区域观摩 <p class="ql-block"> 在区域游戏过程中教师时刻关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动”。在活动中通过“发现、捕捉、推进”，促进了教师和幼儿的共同发展。</p> 区域研讨 <p class="ql-block"> 观摩结束后，教师们开展了区域观摩研讨，针对班级实际情况，进行分析和总结，同时也提出了<span style="font-size: 18px;">针对性地意见和</span>建议。区域不仅仅是材料提供，更重要的是营造自由、温馨、舒适的游戏空间，才能折射出教师的教育理念，体现出环境和材料所蕴含的对幼儿“润物细无声”的教育作用。</p> <p class="ql-block"> 此次区域观摩评比活动不仅展示了各班独具特色的班级环境，进一步丰富了各班的区域活动内容，也让老师们在观摩的过程中互评互学，共赢共进，为幼儿创设更优质的区域活动环境，促进教师专业化发展，也让幼儿成为游戏真正的主人！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一点一滴皆用心，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一角一落皆巧思；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一步一处皆探索，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一墙一景亦教育。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">虽然区域观摩评比活动已经结束，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">但区域环境的创设</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">将会伴随课程一直延续下去......</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：王苏婷</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">初审：颜梦汝</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">终审：赵芳梅</p><p class="ql-block"><br></p>