<p class="ql-block"> 为贯彻落实新课标的精神与要求，交流跨学科主题学习的研究成果，探寻跨学科主题学习的路径策略，2023年3月17日，山东省教育科学研究院举办了小学数学“新课标 新课堂”系列研讨活动——“跨学科主题学习”研讨会。郁光小学全体数学教师齐聚四楼录播室，认真观看了此次线上研讨会。</p> <p class="ql-block"> 本次会议主要包括专家报告、经验交流、跨学科主题学习展示三个方面。</p> 主题讲座 <p class="ql-block"> 研讨会伊始，由山东省教育科学研究院主任徐云鸿进行专题培训，徐主任从“提高认识、转变观念”、“厘清内涵、明晰目标”“建立机制、找准路径”、“评价先行、素养导向”四个方面分别展开，深入解读了如何开展跨学科主题学习，转变教与学的方式。</p> 汇报展示 <p class="ql-block"> 济南市秀山小学的张倩倩老师首先进行了名为《跨学科主题学习设计与实践》的主题汇报，之后，由六年级学生进行了《探究天然氧吧学习汇报》的课例展示。学生从四个角度进行了汇报，在探究过程中，学生经历了发现问题、提出问题，尝试运用数学和其他学科分析问题和解决问题的过程，充分培养了学生质疑问难、自我反思和勇于探索的精神。</p> <p class="ql-block"> 济南市舜耕小学教研团队进行《聚焦跨学科，融通润成长》的主题汇报。他们是分学段进行探究的：第一学段研究“多彩树叶”，<span style="font-size:18px;">第二学段研究“阳光与叶子”，第三学段研究“一片叶子的生态循环”，</span>老师们分别对探究过程进行了汇报。以真实问题为载体，学生运用数学和其他学科知识与方法解决问题，着力培养了学生的创新意识和实践能力。</p> <p class="ql-block"> 山东大学附属中学王耀老师进行《营养午餐》主题汇报。王老师从项目启动、项目实施和项目评估三个方面进行详细汇报，课程思路清晰、体系完整。引导学生在设计营养午餐综合实践活动中，用数学知识自主进行食谱设计和营养搭配，感受到合理膳食的重要性，养成不挑食不浪费的饮食习惯；在实际情境下形成方案过程中，感悟到重视调查研究、合理设计规划的必要性，形成理性严谨的科学态度。</p> <p class="ql-block"> 清照小学展示的是“测日影”跨学科学习活动。一二年级以“立竿见影”为主题展开活动，三四年级以“日晷计时”为主题，五六年级则是“立杆测影”。这一系列主题，让学生有梯度地综合运用多学科的知识与方法解决实际问题，提升数学素养。在弘扬中华优秀传统文化的同时，培养了家国情怀，增强了文化自信。</p> 专家引领 <p class="ql-block"> 展示汇报结束后，由中央民族大学孙晓天教授作点评报告，孙教授高度肯定了老师和学生们的汇报，又从新要求、提出背景、教学原则、核心—情景四个方面深入交流了有关跨学科学习的几点思考，听了教授的讲座，在场老师们表示收获满满。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，徐云鸿主任做“跨学科主题学习”解读和专业引领，对几个案例进行精准点评并提出改进建议，让我们对今天学习的内容有了更加深刻的理解。</p> 学习进行时 <p class="ql-block"> 此次研讨会，给我们提供了宝贵的学习机会，全体数学教师在认真观看的同时还在用心记录。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教研有道，探索无涯。这场活动，为老师们今后的教学指明了努力方向。郁光小学全体数学教师将以此为契机，不断探究、不断反思，营造浓厚的教研氛围，力攀东昌府区教育质量新高度！</p> <p class="ql-block">编辑：韩雪、白广宾</p><p class="ql-block">审核：张蕾、侯井娥、秦文</p><p class="ql-block"><br></p>