<p class="ql-block">守正创新，行稳致远，为深入贯彻落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》《“十四五”学前教育发展提升行动计划》及市区《“十四五”学前教育发展提升行动计划》精神与要求，在朝阳区教科院学前教研部整体工作安排下，2023年3月15日和17日，由贾倩倩老师主持垂杨柳、定福庄协作区教研共同体分别开展了保教主任管理能力提升交流研讨活动，围绕新学期保教计划进行交流研讨，解决保教主任计划制定与执行过程中的困惑问题，提升幼儿园一日生活的规范性、科学性和合理性，加强各园所制定新学期保教工作计划的目标意识，高质量的制定保教计划并实施。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">调研在前，摸清现状。</p><p class="ql-block">交流研讨会前，面向两所片区幼儿园保教主任进行了“制定、执行保教工作计划”中的困惑问题调研，结合调研问题，设计了本次交流研讨活动，在活动中聚焦问题，开展有针对性的研讨交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">聚焦问题，细致分析。</p><p class="ql-block">贾老师结合前期的问卷调研，总结分析出在制定保教计划过程中，存在的优势与不足。优势在于各园所能够依据《纲要》、《指南》以及市、区的文件精神制定园所保教工作计划；计划较为全面的涵盖各项保育教育工作，并能按照学期重点工作做出细致安排。不足在于个别幼儿园保教计划缺乏系统性、一致性、针对性。基于此，聚焦出研讨问题：如何系统的制定保教计划以及各个部分之间的关联性？</p> <p class="ql-block">引领队伍，发挥作用。</p><p class="ql-block">本次分享交流过程中，邀请教委办园的保教主任，结合前期调研的困惑问题，为大家做分享，松榆里幼儿园的佟玮老师对本园的保教计划内容进行了分享，在讲到如何制定出来的时候，是基于和老师们沟通个人规划和想法沟通后，制定1.0版本的保教计划，再由园长牵头和各部门负责人及老师团队再次进行讨论，基于园所的工作目标、儿童发展等因素共同优化其保教计划，目的是让保教计划的实施更加符合园所的实际情况，生成了2.0版本，再进行细致的打磨和微调，最终形成3.0版本的保教计划。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">劲松第二幼儿园的于杰老师围绕本学期的保教计划对每个部分进行了详细的阐述，对于各部分之间的衔接做了思考和介绍，尤其分析出来的不足，如何在实施时制定目标和措施，给了老师们很多思路和方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">福怡苑幼儿园郭春妍老师分享了保教计划书写的思路，注重保教工作与幼儿园各个部门之间的联动、配合与协作，分享过程中更加关注计划的整体思考与设计，并针对制定保教计划需要注意的问题层层分析，突出对教师日常的指导。以举例的方式针对现状进行细致分析，列举所对应的措施与方法，清晰、直观的阐述了保教计划制定的系统性与一致性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">光华路幼儿园郭娜老师针对自己园区保教计划的制定和落地实施进行了分享。郭老师提出制定保教计划要“依据”，“依据”来源于国家层面的基础教育大会精神、市区级的政策文件和工作计划，特别提出要重视上学年度幼儿的发展评价报告以及家长满意度调查，这些都是我们在制定保教计划的重要依据。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小组交流，答疑解惑。</p><p class="ql-block">为了能够切实解决保教主任的困惑，分享后以小组的方式展开讨论，大家通过现场学习学前教研部的《朝阳区幼儿园保教管理指导手册》以及基于自己园所的情况和经验就议题开展激烈的讨论，包含如何制定老师分层培养计划，如何保证计划各要素之间的衔接性等等。在交流过程中，各主任积极发表自己的经验和观点，大家在宽松、和谐的氛围中收获满满。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">此次相聚是一次非常有价值且有意义的交流会，是协作片区发挥引领作用的一次交流，是各姐妹园所增进了解的一次交流，是各主任相互学习的一次交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">感谢朝阳区教育研究院学前教研部的引领，感谢贾倩倩老师的专业指导，垂杨柳协作片区及定福庄协作片区将一起携手，向着高质量的学前教育而努力！ </span></p>