<p class="ql-block">2023年3月17日，北堆小学郭兴芝校长分上午场与下午场，给家长分批次讲家长教育孩子基础知识及心理健康教育。</p> 活动总结 <p class="ql-block">总结如下 </p><p class="ql-block"> 一、健全制度，加强各层领导家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议，学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。</p><p class="ql-block">二、灵活多样的授课形式，努力提高办学效益我校学生有200多人，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的失放，收到事半功倍的效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点。1、“上课”与家长会相结合，家长学校毕竟是家长在业余时间来参加，故时间不能占得太多，我们把"上课"与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲”家教的专题课“学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。2、“上课”与个别指导，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能及时解决不后类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。</p><p class="ql-block">三、发挥家长的教育潜能，多与家长联系学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。</p> 与会图片 小结 <p class="ql-block"> 经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一些收获，但同时也深深体会到完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。</p>