<p class="ql-block" style="text-align:center;">教育教学的路上，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一天都是新的，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">只因热爱三尺讲台，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">所以在探索教学的路上永不止步！</p> <p class="ql-block"> 为进一步提高教师队伍的专业素质和教学能力，促进教师之间的交流，改进教学方法，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，构建富有活力的高效课堂，切实提高40分钟的课堂效率，南山城镇九年一贯制学校小学部开展了“课堂展风采，教研促成长”系列教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动以语文、数学和英语学科为主，语文、数学分为低年组和高年组，每次的教研活动都是在年组教研活动的基础上，选出两位教师为全体教师展示教研课。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次的教研课分别由郑玉花、王雪、姜怡冰三位老师负责展示。</p> <p class="ql-block"> 郑玉花老师执教的是三年级的对话教学课。整节课，郑老师教态自然，语言亲和，教学环节流畅，能够抓住三年级学生的特点设置相适应问题与活动，既能充分复习，灵活导入，又能将本节课的重难点处理得当。</p> <p class="ql-block"> 姜怡冰老师执教的是五年级长方体和正方体的表面积一课。本节课教学环节清晰，课堂氛围活跃。教师能够以学生为主体，指导学生通过动手操作理解表面积，建立数学联系，突破计算重难点，同时重视培养学生自主合作探究意识和能力。</p> <p class="ql-block"> 王雪老师执教的是一年级20以内的退位减法——十几减8的一节数学课。本节课王老师通过生活化情境导入，让学生建立数学知识与生活相联系的关系。此外，王老师关注学生的主体地位，注意倾听、指导，在学生独立思考、小组交流的基础上，通过学生描述，教师演示的方法复习破十法，突破本节课十几减8的重点。</p> <p class="ql-block"> 执教老师们精心备课，认真上课，经过精心打磨，呈现了一节节成功的示范课，展现出了教师的风采，提升了教学能力。在她们精心的引导下，孩子们畅所欲言、课堂精彩纷呈。每节课课后，学校领导也针对本节课内容进行评课，指出优缺点，尤其是不足之处，立即改进，真正发挥公开课以课促研的作用。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。本次教研活动有效促进了我校课堂教学水平的提升和课堂研究的深入开展，起到了教师之间的传帮带作用，同时提高了我校教师的业务素质，在我校形成了人人做课，人人议课的浓厚教研氛围。</p>