<p class="ql-block">为加强校际交流，促进共同进步，我校于2023.3.16日诚邀兄弟学校一一西坪初中的老师来我校进行了课堂交流教研活动！</p> <p class="ql-block">年轻有为的卢世强主任带领谢瑞鑫老师和王翠芳老师莅临我校，谢王两位老师以饱满的热情、扎实的功底，让我们见证了年轻老师的风彩！</p> <p class="ql-block">走到学生身边，看着他画图，“画错了！”轻轻拿过笔，细细勾画，学生心里轻松了，谢老师的脸上开花了！</p> <p class="ql-block">干练的形象，干净的语言，悦耳的声音，扎实的功底……年轻的王翠芳老师浅浅地笑着，轻轻地说着，刚开始学生回答问题的声音小小的，到最后大家能异口同声地喊出答案，这就是潜移默化的力量！</p> <p class="ql-block">评课时卢主任率先致辞，“感谢”“欢迎”是他演讲的主题，话语真诚，风格谦逊！</p> <p class="ql-block">黄建宏老师的评课坦诚，见解独特，真正把教研当作交流、砥砺的契机，奠定了此次教研“说真话”“促进步”的基础。</p> <p class="ql-block">李爱春老师谦和地发表了自己的看法，话虽少，但对数学的真知灼见也在话语中流露。</p> <p class="ql-block">德高望重的陈进升老师用他几十年的经验告诉我们，能解决问题的课才是“有用”的课。</p> <p class="ql-block">数学经验丰富的夏建东老师在肯定谢老师课堂效果的基础上提出中肯建议，让数学课堂有了新的思路。</p> <p class="ql-block">温春慧老师全面地评价了王老师的课：教学环节严谨，内容设计合理，思路清晰，引导由浅入深……同时客观指出学生合作探究少、没有照顾到多数学生的问题。真教研就是应该发现问题，解决问题，不断提高！</p> <p class="ql-block">“惊艳”“语言标准”“课件详实”是雷爱荣老师的评价，同时提出自己在语病复习中的思路——引导学生掌握句子的成分，然后用抓主干的方式分析语病，可起到事半功倍的效果！</p> <p class="ql-block">王中科老师在书法和绘画有很高造诣，因为最近刚进行语文教学实践，反复说“学习”，好谦虚的“老”教师！</p> <p class="ql-block">我校进步最快、学习能力最强、教研态度最认真的夏文霞老师充分肯定了王老师上课的优点，同时表达了自己虚心求教之意，我相信，未来的她一定是我校最优秀的语文老师。</p> <p class="ql-block">“最美老师”一一形象美，课堂流程美，内在语言美，王重光老师从宏观上进行了点评。有了资深王老师＂美的评价”年轻的小王老师今后教育之路上定充满阳光。</p> <p class="ql-block">最后，陈晓强主任对此次教研活动进行了总结，赞扬了兄弟学校年轻教师的活力，扎实的基本功，号召我们积极学习，扬长避短，弥补不足，以饱满的热情投入教学，<span style="font-size: 18px;">让教研行动产生实效，</span> 促进我校教学质量的大提高！</p> <p class="ql-block">此次教研，加强了校际交流，听到了最真实的课堂评价，收获了最诚恳的改进意见，愿以此为契机跨校教研如沐春风能够创造一个又一个佳绩。</p> 文：刘海秀 温春慧 照片：徐学斌老师 审稿：陈晓强主任 终审：郭志明校长