<p class="ql-block"> 幼儿园美工区是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快的氛围。在这个区域内，幼儿可以操作各种材料，选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，用绘画或手工这些外在的符号形式，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，施展自己的才能，任意享受创造活动的快乐，获得精神上的满足。幼儿园美工区活动是幼儿园美工教学的重要补充形式。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">首先，根据主题我们先梳理了有关美工的教学活动和区域活动。</p><p class="ql-block"> 中班主题一美工活动梳理</p> <p class="ql-block">教学活动：</p><p class="ql-block">1.漂亮的年画</p><p class="ql-block">关键经验：能恰当运用颜色的对比、补色关系表现画面。</p><p class="ql-block">2.装饰花灯</p><p class="ql-block">关键经验：运用画、剪、贴等多种技能装饰花灯。</p><p class="ql-block">3.漂亮的妈妈</p><p class="ql-block">关键经验：能大胆构图，画出妈妈的主要特征。</p><p class="ql-block">4.我和好朋友的故事</p><p class="ql-block">关键经验：能用连环画的方式表现自己和好朋友发生的故事。</p><p class="ql-block">5.找动物</p><p class="ql-block">关键经验：能够借助线条造型想象绘画不同的动物，用涂抹的方法丰富造型。</p><p class="ql-block">区域活动：</p><p class="ql-block">1.拉手小人</p><p class="ql-block">关键经验：掌握正确的折、剪方法，能剪出连续的人物图案。</p> <p class="ql-block">《五彩灯笼》</p><p class="ql-block">1.了解灯笼的历史文化习俗，欣赏和观察灯笼的图片素材，感受灯笼的造型、色彩、花纹之美，设计出漂亮的灯笼。</p><p class="ql-block">2.通过观察灯笼的不同图片素材，了解灯笼的构造、造型的多样化和图案装饰的特点。通过学习掌握灯笼的对称性，运用点、线等元素为自己的灯笼添加上了非常漂亮的花纹，使画面充满美感。</p> <p class="ql-block">为幼儿提供A4纸和彩笔，引导幼儿根据经验设计花灯造型。</p> <p class="ql-block">对称剪纸：为幼儿提供一部分轴对称剪纸的范例，能力弱点的幼儿可以根据经验提示在彩纸上画出图案在进行对折剪，能力强的幼儿可以自己画上图案，进行对折剪。</p> <p class="ql-block">以上是轴对称剪提供的材料和经验提示，为剪纸拉手小人做好铺垫。</p> <p class="ql-block">拉手小人：掌握正确的折、剪方法，能剪出连续的人物图案。</p> <p class="ql-block">事先剪好范例，请幼儿仔细观察范例，了解对折、多折后的剪切效果，研究讨论拉手小人的制作方法。然后参照步骤图，操作折剪拉手小人，提醒幼儿在手的连接处不要剪断。</p> <p class="ql-block">漂亮的妈妈：能大胆构图，画出妈妈的主要特征。</p> <p class="ql-block">提前让家长们在班级群里发妈妈和孩子的亲密照片。</p> <p class="ql-block">根据心目中的妈妈，画出人物形象特征，练习造型能力。通过描绘人物的外形和服饰色彩搭配，提高了小朋友们的设计能力和色彩表现能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">找动物：能够借助线条造型想象绘画不同的动物，用涂抹的方法丰富造型。</p> <p class="ql-block">先为幼儿提供画好的线条，让幼儿在上面进行多角度找动物，进行自由添画，看谁找的动物多。</p> <p class="ql-block">幼儿作品展示</p> <p class="ql-block">为幼儿提供线条创想画的范例绘画，认知点、线、面，尝试用连续不断的线条构成画面，并</p><p class="ql-block">进行创想，联系生活观察、感受，发现各种各样的线条，体会不同线条的美感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼儿尝试在纸上自由画出线条，从自己画的线条中找动物。</p> <p class="ql-block">幼儿作品展示</p> <p class="ql-block">根据主题活动进行延伸：</p> <p class="ql-block">投放由点和线构成的线描画范例，拓展经验。</p> <p class="ql-block">根据生活中的事物，拓展线描画的经验。</p> <p class="ql-block">幼儿作品展示</p> <p class="ql-block">特色活动：瓶子创想画</p> <p class="ql-block">孩子们在家里拿来废旧的酒瓶，利用丙烯笔在上面进行装饰。</p> <p class="ql-block">幼儿作品展示</p> <p class="ql-block"> 整个主题的材料投放围绕着主题活动展开，结合主题我们根据幼儿的兴趣又延伸了一定的美工活动。</p><p class="ql-block"> 孩子们在美工区里创作的非常投入。 下一步开始逐步投放主题二的经验提示，主题一中孩子们兴趣高的活动我们会继续开展，为孩子们提供更多的支持。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">供稿：王静</p><p class="ql-block">编辑：王静</p><p class="ql-block">审核：刘中华 杨玉霞</p>