骨干示范以研促教——长郡雨外罗超群老师骨干示范课

郡雨语文工作室

课堂教学质量的提升是“双减”行稳致远的“保障线”。为充分发挥骨干教师的引领、示范、辐射和带动作用，促进广大教师专业成长，更好地打造高质量课堂，进一步有效地落实“双减”，长郡雨外开展了骨干教师示范课活动。3月15日，初三语文教师罗超群走上讲台，为全体教师奉献了一堂高水平的智慧课堂——《文言文人物形象分析》。 　　课前，罗老师紧扣新课程标准要求，对标课堂教学目标，以坚持落实“以学生为主体、教师为主导”的教育理念，利用平板大数据统计功能，综合班级学情特点，因班施策，精准精细完善教学设计。 　　在智慧课堂展示中，罗老师紧扣“四有课堂”标准，将平板电脑与生命化课堂完美结合，通过呈现课前平板数据统计的预学情况，紧紧围绕学生“分析不全面”这一痛点，利用平板发送资源、拍照上传、同屏教学等功能，引导学生回顾教材总结方法，跳读精读文本自主探讨运用方法，小试牛刀完成练习巩固方法，课堂重点突出、思路清晰、层层深入，学生思维活跃，展示积极，表达精彩。罗老师娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练赢得在座的老师喝彩。 　　课后，教研组积极开展评课活动，听课教师讲课堂教学优点及不足，这既是一次对典型教学经验的学习借鉴，也是一次自我提升的查漏补缺。 　　骨干示范，引领成长，携手同行，方能致远。本次示范课活动，既展示了骨干教师的教学技能与风采，又为广大教师创造了互学共进、交流研讨的机会，长郡雨外中学全体语文老师也将在“教学相长，以研促教”的氛围中更好地成长，不断提升教育教学水平，促进学生全面发展。