<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “</span><span style="font-size: 18px;">岁序有情送春归，上下同心启新程</span><span style="font-size: 20px;">” </span></p><p class="ql-block"> 为进一步强化我校教学管理，聚焦“LPL”赋能提质这一核心目标，聚力教师专业发展，赋能教学质量提升，2023年3月17日，绿园区教师进修学校中小学教研中心副主任张键带领语文、数学、英语、科学等学科教研员莅临雷锋小学进行全方位、多策略的期初指导。侯玉芳校长带领班子成员热情接待并全程陪同。</p> 精准把脉 夯实常规 <p class="ql-block"> 调研组来到学校后，着重对学校的各项制度和教学计划为主的五项管理及“双减”工作进行了查阅，各位教研员也分别对教师教案、学生作业、集体备课等方面做了全方位的检查。检查过程中张键主任与教学校长席海波针对教研活动方案、“双减”工作落实等问题充分交流了经验与想法，并达成一致。</p> 落实课标 聚焦课堂 <p class="ql-block"> 各位学科教研员深入课堂，分别听取了六位教师的推门课。</p> “语”你共赏 <p class="ql-block"> 侯玉芳校长陪同教研员李艳辉老师走进了六年六班李欧老师的语文课堂。李老师执教的是《鲁滨逊漂流记》一文，本课的教学设计侧重于由方法入手，借助梗概及节选片段，引导学生学习阅读名著的方法，发展阅读及写作能力。 </p> <p class="ql-block"> 课后，教研员李艳辉老师对本节课给予了精当的指导。在评课中肯定了李欧老师对课标的准确把握。课堂上通过梗概及节选片段的内容、情节及写法的对比，以丰富其对人物形象的认识，能够激发学生阅读原著的强烈兴趣。同时李老师也鼓励我校的青年教师多学习、多实践，能够精益求精，成长得更加出色。</p> “数”你最棒 <p class="ql-block"> 韩云杰老师讲授《比例的应用》一课，她利用问题情境引起学生的兴趣，由现在到古代对物体的获得的过渡引出了所讲课题“比例的应用”。数学教研员王煜煜老师与教学校长席海波一同听取了这节课。</p> <p class="ql-block"> 王煜煜老师对韩老师的课堂环节层层递进、难度螺旋上升，既有方法的指导，又有情感的渗透给予了充分肯定，并对学生数学思维的培养与韩老师进行了深入交流。</p> <p class="ql-block"> 数学教研员王琳老师在张红岩副书记的陪同下，一起走进一年三班张洪郡老师的《数花生》一课。王老师评价张老师的课堂亲切自然，语言抑扬顿挫，让学生在做中学，体会数学知识与生活的联系。</p> <p class="ql-block"> 孩子们可爱灵动、探索数学奥秘的样子，使课堂生气勃勃。</p> “英”你精彩 <p class="ql-block"> 英语教研员苏丽红老师与李玉红主任一起走进五年三班李莹老师的《Module3Unit1 Have you got the Harry Potter DVDs?》一课。</p> <p class="ql-block"> 苏老师从注重活动设计的生活性上提出了自己的看法：尽量遵循语言教学源于生活并用于生活的道理，注重活动设计的生活性，使学生在真实的语境中运用语言。</p> <p class="ql-block"> 耿宏宇老师的英语课《Module 3 unit 1 He shouted wolf wolf》，通过对传统的经典故事《狼来了》的形象演绎，让学生能融进故事中的角色，在故事的跌宕起伏中，融入角色本身，不断在思考中学习语言。英语教研员王微微老师与德育校长张灵一同来到四年七班，听取了耿宏宇老师的英语课。</p> <p class="ql-block"> 王老师高度评价了耿老师的英语素养，针对学生的口语表达提出指导建议：让学生运用所学语言进行合作练习，锻炼学生使用语言的能力。</p> “科”学有你 <p class="ql-block"> 科学教研员郑文春老师和高亮主任一同走进四年一班倾听了刘轩孜老师的《种子长出了根》一课。</p> <p class="ql-block"> 郑老师充分肯定了刘轩孜老师的课堂教学能力和良好的科学素养，并在课程内容，教学环节设计等方面为刘老师指点迷津：在使用的过程中，探究茎的作用，选择不带根的植物，这样既可以缩短实验的时间，又可以更准确的探究出其作用。</p> 反馈指导 高端引领 <p class="ql-block"> 最后，张键副主任与侯玉芳校长、席海波副校长交流反馈，充分肯定了我校教学工作的亮点。张主任表示我校各项材料齐全、规范，准备非常充分；学校、学区学科组建设质量高，材料留存有特色；课堂教学师生状态良好，热情高涨，教学效率高！同时开诚布公地提出了建议：接下来要努力为年轻教师的进步搭建平台，尤其是新教师，使他们尽快成长起来，同时要不断壮大骨干教师队伍，优化教师结构。</p> 赋能提质 砥砺前行 <p class="ql-block"> 新学期，新使命，我校将以此次视导的准确性、科学性为契机， 瞄准方向，锚定目标，以更加有效的措施，扎实的行动，把教学常规做实、把高效课堂抓实、把“双减”政策落实，脚踏实地，实现教育教学质量再提升！</p> <p class="ql-block">策划：侯玉芳、<span style="font-size: 18px;">席海波</span></p><p class="ql-block">执行：李玉红、高亮、刘丽丽 </p><p class="ql-block">撰稿：郭悦朗 </p><p class="ql-block">摄影：李嘉熙</p>