<p class="ql-block"> 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。 为扎实推进“双减”政策，抓好教学常规管理工作，提高教师抓实、抓细日常教学常规工作的自觉性，促进学校教育教学质量全面提升，保障学校课堂提质增效，3月16日，吴堡三小开展了教案、作业检查工作。</p> 教案检查 <p class="ql-block"> 有效的备课是提高课堂教学质量的关键，也是提升教师专业成长的重要途径。从检查情况来看，所有教师都能认真研读课标，制定切实可行的授课计划，按照授课计划进行教学，并能提前备出一单元的教案，进行了“大单元整合备课”，从整体上把握单元学习，将单元相关内容进行开发和重组，归纳形成一条教学主线，让教学内容体现出有序、整合。教案环节完整，设计合理；作业设计理念新，内容也能起到减负增效的作用；大部分老师教案中的二次备课，能根据本班学生实际对教案适时调整，既实用又有针对性；教学反思语言朴实，实用性很强。检查中我们看到，老师们教案书写规范，项目齐全，课后反思深刻，一笔一画，写出诚恳态度，一章一句，映照耕者情怀。</p> 优秀教案 作业检查 <p class="ql-block"> 作业是学生学习活动的重要环节和组成部分，是课堂教学的延伸，教师了解学生掌握基础知识，运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。本次作业检查着重从作业数量、书写、批改、错题是否及时纠正等几方面进行。从检查情况看，作业设计方面，合理分层，老师们立足于有效性作业的设计，做到切实减轻孩子们的课业负担。能够科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，及时进行批阅，有等级，有日期，有恰当的评语。对待后进生作业，不厌其烦让其订正，进行多次批改。针对孩子的亮点和不足，我们老师特别注重在作业本上对学生鼓励性评价，体现了教师的耐心辅导。</p> 优秀作业 <p class="ql-block"> 教学常规管理是教育质量的根本保证，通过检查，全体教师都能积极地做好本职教学工作。这次检查既是对每位教师工作的一种肯定，也是对教师们的督促，希望在以后的教学工作当中多研究，多交流，多反思，更希望“双减”政策下的吴堡三小在我们的共同努力下能更上一层楼。</p>