“圈”心“圈”意 ——市直一幼小二班一物多玩之呼啦圈

市直一幼

<p class="ql-block ql-indent-1">陈鹤琴先生说过∶"幼儿以游戏为生命,多游戏,多快乐。"游戏是幼儿园的基本教育活动,对幼儿的成长与发展有着独特的价值和意义。为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,促使幼儿身心全面发展。在游戏中激发幼儿参与活动的兴趣、增强幼儿自主游戏活动的多样性与趣味性,让材料“活”起来,让幼儿“乐”起来,我班最近开展了一物多玩——“圈”心“圈”意的游戏活动,鼓励幼儿尽情享受运动之美。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">一物多玩</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">单一的材料中探索技能</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">在材料组合中拓展功能</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">在游戏情境中凸显趣味</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">在互动体验中发挥创意</b></p> 一、探索新玩法 <p class="ql-block ql-indent-1">老师:小朋友们,呼啦圈非常好玩,谁来表演一下你平时是怎么玩呼啦圈的?</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘姿辰:可以跳房子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">黄佑铭:可以在草坪上滚动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">武芮西:我把圈圈变成项链,戴在脖子上。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王铂绅:我可以转呼啦圈,锻炼身体。</p><p class="ql-block ql-indent-1">朱宸硕:我把它变成风火轮。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王瑾瑶:可以套圈,我和妈妈以前一起套了好多玩具。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">玩,是孩子的天性。在玩的过程中孩子们发挥出了超强的创造力和想象力,同时也增强了身体各部位的协调能力。</p> 二、游戏纪实 <p class="ql-block ql-indent-1">瞧!宝贝们在户外活动中玩的多开心啊!尽情的在游戏中感受着运动的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">玩法一:传递快乐</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们围成一个大圈圈,一名幼儿手持圈圈,依次传给身边的人,阳光下的我们真开心啊!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">玩法二:小青蛙跳荷叶</p> <p class="ql-block ql-indent-1">把几个圈圈摆在地上,红黄蓝绿真好看!我们一起跳过去!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">玩法三:拔河比赛</p> <p class="ql-block ql-indent-1">创意拔河比赛开始啦!你想不想加入我们?比比谁的力气大!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">玩法四:套圈圈</p> <p class="ql-block ql-indent-1">呼啦圈和足球放在一起,很好的投掷玩具!我们一起来瞄准,哈哈😃我投中啦!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">玩法五:双人跳</p> <p class="ql-block ql-indent-1">好朋友手拉手,预备,跳,看我们配合得多默契啊!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">玩法六:赶小猪</p> <p class="ql-block ql-indent-1">把呼啦圈斜放在小猪(足球)前侧,双手握住呼啦圈上方,倒退走一起把小猪赶回家。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">玩法七:搬房子</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沐浴着阳光,享受着游戏的快乐,我们一起来搬房子⭕⭕啦……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在“圈”心“圈”意这一生成活动中,我们用小小的呼啦圈,圈出了一阵阵欢声笑语;圈出了无拘无束的快乐童年!孩子们在探索呼啦圈玩法的过程中,发挥了超强的创造力和想象力,同时也培养了他们身体各方面的协调能力,体验到了游戏的乐趣,大胆创造,实现了“一圈多玩”的经验。相信这些有益的经验,会带领孩子们探索更多好玩的游戏,发现与同伴游戏的乐趣。接下来孩子们还会怎样玩转呼啦圈呢?让我们一起期待吧!</p>

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