<p class="ql-block"> 教研花开，馨香满怀；教研引领，助力前行。为了进一步研究习作教学，拓宽习作教学的思路，提升课堂精度，实现精准教学，提高学生的写作水平；同时也为了选拔出参加浯口中心小学优质课比赛的教师，我浯口中心小学北片教研区于3月17日开展了习作教学选拔赛活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动放在浯口镇韩塘小学举行。这是一所有着悠久办学历史的学校，教风严谨，教师优秀，办学质量卓越。当然景色也不错呦！</p> <p class="ql-block"> 今日的习作指导课听课安排</p> <p class="ql-block"> 精彩的作文指导课开始了，让我们一同走进今日教研课堂。</p> <p class="ql-block"> 方慧琴老师执教的是《长大以后做什么》。她以观看消防视频的方式导入，激发学生的上课兴趣，从而了解各个职业。整堂课，气氛活跃，教学环节紧凑，引导学生从想法，理由及决心三个方面写出自己的理想，并充分利用教具，让学生清楚明白各个职业的特点，写出自己最真实的想法。</p> <p class="ql-block"> 程梦文老师执教的是《我的植物朋友》。先利用课文中的观察记录卡，引导学生发现观察方法：看、想、闻，再出示《荷花》一文的片段，了解可以通过“想象”的方法去观察植物。做好了相关准备后，引导学生按一定顺序观察“向日葵”实物，看各个部位像什么，然后再一部分一部分地表达。整节作文指导课，层次清楚，有条不紊。学生表达清晰，文字描写有序，教学效果显著。</p> <p class="ql-block"> 叶玲芳老师执教的是三年级下册第二单元的习作《看图画，写一写》。她课前准备充分，课件精美，而且教学方式多种多样，课堂上能够与学生积极互动，利用实物风筝请同学上台表演，课堂气氛达到高潮，让同学们在寓教于乐的氛围下，轻松掌握了本节课的一个知识点。整堂课在内容设置上也体现了本节课的教学目标，以小组合作，小组讨论，生说生评的方式，创建了开放型的习作课堂。</p> <p class="ql-block"> 石婉庭老师执教的是部编版小学语文四年级下册第七单元的习作：我的“自画像”。她通过让学生读一读和说一说的方式，循序渐进，层层诱导深入，激发了学生的活动兴趣，营造了一个开放的良好的学习环境和氛围。之后让学生在课堂上写一写和改一改，善于引导学生将掌握好的两个小妙招直接用于自己的实践中，培养学生能力的同时，让他们发散自己的思维，真正在课堂上做到活学活用。</p> <p class="ql-block"> 王梦清老师讲授的习作主题是《形形色色的人》。课堂中，她一步一步的引导孩子明确特点、举典型事例，大展身手。让孩子有话说，有感发。在学生的积极性、参与性方面表现突出。</p> <p class="ql-block"> 最后，评委们就今天的观课感受进行了深入的交流。评委们从教学目标，教学环节、教师引导、学生表现等多个方面进行了评价，最终选拔出了北片教研区的晋级老师。</p> <p class="ql-block"> 研无止境，教行万里。时光清浅，岁月如歌。最好的时光在教研之路上，让我们在此次教研的引领下，思习作教学艺术，得习作教学真经，上高质量课程，促自身成长！让教研之花在浯口中心小学竞相开放。</p> <p class="ql-block">撰稿:王水明</p><p class="ql-block">编辑:王水明</p><p class="ql-block">审核:王 华</p><p class="ql-block"> 浯口中心小学北片教研区 </p><p class="ql-block"> 2023年3月17日</p>