<p class="ql-block">三月春光无限好，遍地黄花分外香。在这春意盎然的季节里，数学教研之花如约绽放。2023年株洲市芦淞区小学数学教学竞赛活动在南方一小多媒体报告厅举行。</p> <p class="ql-block">本次竞赛的评委有芦淞区教研中心小教室主任、小学数学教研员罗向华、株洲市小学数学学科带头人李勤、芦淞区小学数学学科带头人陈莎、董瓒及易炜。经过各学校初赛选拔，芦淞区共推选13节优质课参加本次竞赛，每一节课都是经过多次打磨和深思，充分展示了芦淞区小数教师的专业素养。</p> <p class="ql-block">接下来让我们一起走进比赛第一天老师们的课堂，领略她们的教学风采吧！</p> <p class="ql-block">金轮桥心的黄亭老师执教的是三年级《长方形和正方形的面积》一课。课上，她创设学生喜爱的动画情境，引导学生用数方格、摆学具等方法进行探究，在动手操作与交流中一步步感悟长方形、正方形的面积与长、宽和边长之间的关系，有效落实了学生空间观念和几何直观等核心素养的培养。</p> <p class="ql-block">淞欣学校的何婉玉老师执教的是五年级《平行四边形的面积》一课。她尊重学生的学习起点，让学生在课堂上经历完整的猜测-验证-得出结论的数学研究过程，在剪拼中逐步打通了平行四边形的面积与长方形面积之间的关系，练习环节别具匠心，小结的微课视频体现了数学与信息技术的有效融合。</p> <p class="ql-block">栗树山小学的谌希阳老师执教的是四年级《三角形的认识》一课。课上，谌老师设计了摸一摸、画一画、比一比、议一议等系列活动帮助学生逐步抽象出了三角形的本质特征，在自主探究、合作交流的过程中掌握画高的方法，注重了学生数学活动经验的积累，发展了学生的几何直观能力。</p> <p class="ql-block">湘江小学的谭晶老师执教五年级《平行四边形的面积》一课。谭老师教学重点突出，紧紧围绕平行四边形与长方形转化前后各部分之间的联系设计了一系列教学活动，学生在观察中感悟，在感悟中升华，数学思维得到了有效提升。加之有梯度的练习设计，起到了当堂巩固新知的作用。</p> <p class="ql-block">何家坳枫溪小学的易婷老师执教三年级课例《认识面积》。易老师从学生的生活经验出发，创设有趣的动画情境，跨学科的教学素材，让学生在操作活动中逐步认识面积的本质特征，注重了思维方法的引导，精美的课件制作体现了学科与信息技术的深度融合。</p> <p class="ql-block">何家坳小学的凌雅君老师执教的课例是五年级《图形的面积》。凌老师充分尊重学生的主体地位，利用课前复习单，让学生在自主探究及交流的过程中梳理多边图形的面积计算方法，沟通了知识之间的的联系。习题的设计富有挑战性，有效培养了学生的数学思维及数学表达能力。</p> <p class="ql-block">白关中心小学的覃艺君老师执教的课例是三年级《长方形、正方形的面积》。覃老师从面积单位入手，引导学生用摆一摆、量一量的方法逐步探究出长方形的面积公式与长和宽之间的关系，从实物到测量，从直观到抽象，注重了对学生的数学思维和空间想象力的培养。</p> <p class="ql-block">“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，一天的精彩角逐，七节优质课的精彩呈现，带给听课老师的是酣畅淋漓、回味无穷的视听感受！这种竞秀生长的氛围，也激励着每一位数学老师不断向同行学习，锤炼自己的专业素养，提升自己的教育教学水平，努力做到“不负韶华不负心，不负青春不负梦”！</p>