首阳山街道石桥小学大阅读活动掠影

清水洗尘

世界上最美的姿势，是手捧一本书阅读的姿势；世界上最好闻的香味，是书中散发着的淡淡墨香。一个有书的童年，可以让孩子们在嘈杂的世界中，寻求一份宁静；一群爱读书的孩子，可以勾勒出最温馨动人的画面……我校以偃师区教体局大阅读的相关文件精神为依据，在贾校长和薛主任的带领下，因校制宜地开展大阅读工作，旨在努力改变传统语文教学模式，构建全新的大阅读课程体系，优化落实语文教学新思路，全面提升学生语文素养。为学生的成长奠定坚实的基础，帮助学生养成良好的阅读习惯。 晨诵如树木，不可求骤长 植诸空山中，日来而月往 露叶既畅茂，烟条渐苍莽 晨诵——与黎明共舞 我们的校本教材 　　“午读”已成为孩子们的一种习惯，一种无法割舍的喜欢。午饭后，同学们沉浸书香之中，兴趣高昂，收获满满。书带给孩子们的是乐趣，是精神世界的美好。他们喜欢在每个温暖的时间，手捧一本心爱的书，静静品味，细细勾画，偶尔的批注更是真情的流露。 午读——与经典同行 　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 暮省——享受生命的沉淀 　　文化浸润，贵在坚持。无论“晨诵”还是“午读”“暮省”，孩子们都能做到不动笔墨不读书，养成随时提笔在手，读而有记，读而有思，读而有疑，读而有悟，读而致用，让阅读成为知识的发酵剂，成为灵魂的营养液，让人生变得更加精灵、智慧、美丽、高尚。 绘制思维导图 　　思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，既可以帮助学生训练思维，又能帮助学生在学习过程中整合所学知识，搭建记忆框架，构建完整的知识网络，提高学习效率。为推动大阅读，提高学生学习能力，我校开展了整本书思维导图绘制比赛。 　　同学们用关键词理清内容重点，深入挖掘，然后将抽象知识点具体化、形象化，“画”出个人的思维和设计思路。根据自己的理解，同学们展开想象的翅膀，尽情发挥，一幅幅构思精巧、色彩鲜艳、富于创意、充满“趣味”的思维导图，充分展示了孩子们的独特审美和语文素养，堪称一场思维导图的盛宴！ 一缕书香压百香。一个干净整洁、藏书丰富的书房，能培养出一个爱阅读的孩子。随着我校大阅读活动的层层深入,涌现出了一大批爱读书的学生和家长。为此我校特开展“最美书架”评比活动，旨在宣传先进，创建学习型的家庭,营造浓郁的家庭书香氛围，激发学生浓厚的读书兴趣，形成良好的读书习惯。能让孩子们在小小的书房中，充盈自己大大的内心世界。 最美书架 　　书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者；书是一扇清新的窗，激励着每一个寻梦者；手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是启迪心智！ 教师共读 　摘一缕阳光，照亮明媚灿烂的笑容， 捧一本好书，晕染散发浓浓的书香， 诵一首小诗，如百灵鸟动听的歌唱， 来一次邂逅，与书相约，师生共成长。