青年教师展风采以赛促教助成长--修文镇中心小学青年教师课堂教学能力大赛综合篇

晶莹美好

时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有奋斗着的芳华，沉香流年。 ——题记 　　胜概忽相引，春华今正浓。为深入推进课程改革，转变教学观念，改进教学方式，实践“高效”课堂，帮助青年教师快速成长，形成优秀的教师梯队，我校本着“以赛促教，以赛促研”的原则，在3月15日--17日，举行了青年教师课堂大赛，旨在将教学研讨的过程作为教师实践、反思、共同提高的过程，培养一批有思想、有内涵、有志趣的青年教师队伍。 音乐 　　要帅老师的歌唱课《在葡萄架下》，采用唱歌、舞蹈、器乐、音乐综合表演等教学方法，让孩子们感知音乐的情绪、内容，领略新疆文化习俗，让孩子们在欢快的氛围中不知不觉唱会了歌曲、认识了音乐🎶符号，为孩子们心中种下了一颗音乐的种子。 英语 　　三位英语老师的课堂精彩纷呈，各有千秋。导入部分有趣生动，很快激发学生学习兴趣，快速进入课堂。多媒体信息技术的运用更是锦上添花，使得课堂更加生动活跃，核心素养的生成在课堂中潜移默化，作业布置有梯度，分层选择，满足了不同层次学生的需求，注重了学生的个体差异。 　　刘雪君老师的课堂设计新颖独特，结合手机的发展史操练了重点词句，贴近生活，将课本知识活灵活现的呈现，层层递进，思维开阔，给学生眼前一亮的感觉。 　　王艺洁老师活力四射，教态自然，很有亲和力，小组竞赛贯穿于整节课，牢牢抓住学生的眼球，注重知识点的落实，讲练得当。 　　张国涛老师通过猜谜进入课堂，一下子就吸引了学生的注意力，善于利用旧知引出新知，注重实操，示范到位，通过文本的生成将知识点融入其中，培养了学生的综合运用能力。 科学 　　辛愉老师《天然材料和人造材料》从生活场景导入，通过学习又应用于生活中，充分体现了生活处处皆科学，科学服务于我们生活。 　　教学中设计孩子们运用“感官总动员”多种方法认识棉花和腈纶棉的特点，在区分材料时，亲自动手实验，激发学生的学习积极性，启发孩子进行创造性思维，建构自己的知识体系，在课中合作、探究性的学习精神，教学过程的总体设计合理，能有效实现本节课的各项目标。 综合实践 　　巩雪老师用生动形象的图片和动画视频直观地引导学生了解了垃圾的分类。通过设计游戏环节，充分调动了学生的主动性和积极性，让学生在游戏的同时巩固了对知识的掌握，做到了“寓教于乐”。 道德与法治 　　杨雪老师围绕核心内容，首先出示视频《挑战大冲突》，引出“中国制造”的课题，通过数据图引导学生能够客观看待“中国制造”，结尾以习总书记对青少年的寄语作结，鼓励学生为“中国制造”贡献自己的力量。 信息科技 　　崔红莉老师教师整体素质较好，教学态度也非常认真。一是能够做好充分的上课前准备；二是教师教态自然，始终面带微笑，语言清晰，语句表述准确，对学生很有耐心，能熟练地使用多媒体完成课堂教学。这些都说明执教者在课前下了不少功夫。同时，对学生掌握知识情况的反馈到位，及时注意到学生，发现有少数同学没能完成某部分的教学任务时，进行恰当的引导或讲解，同时给学生留下思考的空间。 　　课堂教学是一门缺憾的艺术，没有最好只有更好，这节课中有些环节还值得商榷。比如：学生在完成任务过程中，教师尽管采用了分组合作，但是没有充分体现分组合作的优越性。建议在分组的同时，再采用小组竞赛机制激励学生，使学生合作精神得到更好的培养。 　　吴子月教师在教学中把握重点，巧妙设计。在这一课中，教师用幻灯片的演示贯彻在整个教学过程中，以完成一个个具体的步骤为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个步骤之中。学生在教师的引导下，通过完成一个个步骤逐步掌握所学的知识与技能，真正为学生营造一个建构知识、寓学于实践的环境，让他们在这个环境里，充满兴趣愉快地进行学习，突出了在“做”中“学”的思想。 　　信息技术的教学很少运用幻灯片进行教学，学生只是在电脑上看教师的操作，然后进行简单的模仿。然而吴子月老师却别具匠心，将关键性步骤通过幻灯片展示出来，给学生以深刻的印象，又让学生不觉得学习的枯燥，同时又体现了教者对本课教学重点的把握。 体育 　　原晓龙老师的《足球传球课》，采用讲解、示范、模仿等教学方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每位孩子们的潜在能力，尤其是示范中讲解中把握住关键点：观察、尝试、发力特点、注意力，简洁干脆的帮孩子们快速的掌握了足球⚽传球的要领，带领着孩子们走入快乐足球、阳光体育。 才艺表演 　　展青春风采，做才情教师。综合组的教师队伍里藏龙卧虎，才艺表演精彩绝伦。形式多样的才艺展示，不仅是青春芳华的亮眼绽放，更是我中心小学教师朝气蓬勃精神风采的完美展现。 　　岁月如歌，青春如梦，随风一逝不回头，要帅《阿里山的姑娘》唤起多少八零后的记忆…… 　　《葡萄架下》凉风习习，《葡萄架下》故事多多，音乐给我们带来多少美好，多少惬意！ 　　青春是冉冉升起的太阳，积极，向上；梦想是轻灵跳动的音符，欢快，激昂。艺洁演唱《Big Big girl》，带我们享受青春…… 　　杨雪和晓龙即兴表演《东北人都是活雷锋》，生动的表情，有趣的表演，逗得大家乐开怀…… 　　杨雪的即兴脱口秀节目，虽然短却耐人寻味！ 　　巩雪的花样跳绳节奏明快，动作协调，爱运动，爱学习，年轻真好！ 　　美妙的音乐，美妙的歌唱，给我们以美妙的享受，感谢红莉带来的歌曲《New boy》。 　　子月的榆次机场播报，清新悦耳，感受大榆次日新月异的发展变化。 台上演绎异彩纷呈、独具特色，台下观众掌声连连、欢声雷动。综合组里阵阵欢乐的笑声感染了一片片云彩，云彩也欢快的舞蹈着…… 　　践学笃行，奋楫争先。玉琢成器，宝剑展锋。在赛课活动中，青年教师露锋芒，辛勤耕耘竞芬芳，参赛教师们经历了备课、磨课、比赛、评课、反思等环节，获得优异成绩。 　　通过本次赛课活动，我校积极推进新基础教育理论、大单元整体设计理念以及新课标等理论的学习研究，切实提升全体教师、特别是青年教师业务能力，加强了学科建设，展示了学科风采，凝聚了学科力量。 　　交流促长，百尺竿头期进步；总结增知，中流击水再向前！青年教师们将以更饱满的热诚、求真的态度、务实的作风，立足新课标，备好每一堂课，上好每一堂课！ 　　青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，愿我们笔耕不辍，辛勤不止，不负韶华，不忘初心。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在未来的征途上，我们的青年教师一定可以展现出更加独具特色的教学风采，成为阳光校园里坚不可摧的中坚力量。 后记： 我校为期三天的青年教师课堂能力比赛圆满结束！本次活动让我们收获满满、感动满满、信心满满。33名朝气蓬勃的青年教师，33堂各具特色的公开课，这些精彩的公开课，展示青年教师扎实的基本功、新颖的设计思维、灵动的授课技术，既是自己不断淬炼教学艺术的成果，也凝聚了各位老教师悉心指导的心血。无私的指导，忘我的学习，使青年教师得到快速成长。 过往皆风景，未来在路上，希望青年教师继续保持“力争上游，永不言弃”的精神，砥砺前行，共研共学，一路成长，一路花开！