教而有“道”,研而有“法”---嘉祥县初中道法新课标研讨会暨送教助研活动(马村镇中学分会场)

江河湖海

<p class="ql-block">  一场春雨,一缕清风。万物复苏,好事正酿。为了全面落实国家“双减”政策,新课改,新课程,新课标要求,扎实做好学校教研工作,优化课堂教学效果,促进教师专业成长。2023年3月17日,嘉祥县初中道法新课标研讨会暨送教助研活动在马村镇中学举行。嘉祥县教体局教科研中心杜秀忠主任,马村镇教办张本灵主任,马村镇中学张德磊校长及学校领导班子成员、北片区兄弟学校的老师们共同参与活动。</p> <p class="ql-block">  正值一年春好处,扬帆奋进正当时。来自于萌山中学的宋浩然和嘉祥四中的慈秀秀老师为我们呈现了两节精彩纷呈的示范课。 </p><p class="ql-block"> 《青春有格》一课选自人教版初中道德与法治七年级下册第一单元青春时光中第三课第二课时的内容,它与“青春的邀约、青春的心弦”等内容关系密切,是初中道德与法治学科中有关青春期学生情感、情绪、生活的重要内容。学习本章内容之前学生对青春期的生理变化、心理变化、异性交往和异性情感已经有了一定的了解,为本节课的学习奠定了基础。通过教学,学生能具体准确的掌握“行己有耻”、“止于至善”的意义以及围绕此展开的内容,让学生在日常生活中能够做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多,积善成德,为建设和谐美好社会而做出自己的一份努力。</p> <p class="ql-block"> 宋浩然老师课堂实拍</p> <p class="ql-block"> 慈秀秀老师整节课问题抛出非常好,使教学过程环环相扣。而且问题的设计突出的教学重点、也解决了教学难点。情景创设贴近生活,学生易于入手和理解。课堂教学方式上以学生为主体,尊重孩子思维。</p> <p class="ql-block"> 慈秀秀老师课堂实拍</p> <p class="ql-block"> 每一节课都是精心准备,每一节课都有闪光之处,每一节课背后都凝结着每位老师深夜伏案的心血,每一节课都是一次精彩的绽放!</p> <p class="ql-block"> 杜主任做精彩点评和解读新课程标准</p> <p class="ql-block">  《道德与法治》不是简单的一堂课,它是知识的总和,教导学生如何生活,但又在此之上拔高,更进一步的培养孩子的人格素养,形成真正的道德。因此,</p><p class="ql-block"> 需要重视的问题如下:</p><p class="ql-block"> 1、我们不能把课程上成语文课、科学课、美术课、手工课、习惯课。我们在教课的时候,应该为孩子的三观奠定基础,使用的方法、材料、解读必须落在“德”上。</p><p class="ql-block"> 2、教学设计的“主题性”。</p><p class="ql-block">每册都有一个相对集中的教育主题,每个学期都有一个学期教学目标。在此我们可以知道我们这门课的定位是什么。根据新课程标准;孩子道德的发展,生活的现实情况,需要解决什么。从孩子的成长中,需要完成什么任务。</p><p class="ql-block"> 3、辨析问题的开放性。我们在判断问题时,往往应该思考问题为什么会变成这样,从各个角度进行分析,而不是单纯地判断对错。</p><p class="ql-block"> 4、教学过程中的“实在性”。在课堂上,最重要的不是让孩子讲正确的话,而是讲真是真诚的话。</p><p class="ql-block"> 5.在实际课堂过程中,老师要善于一步步追问,而不是问一个问题就结束了。要根据孩子回答的答案一步步让孩子接着往下思考,直达孩子灵魂的深处,孩子思考的深处。</p> <p class="ql-block"> 学然后知不足,教然后知困。对教师而言,更需要与时俱进,时刻保持一颗学习之心。</p> <p class="ql-block">  “问渠那得清如许,为有源头活水来”,教研没有终点。教研路上,我们带着梦想去追寻,带着理想去实践。守正笃实,久久为功;携手共进,共铸辉煌。教育的路上,我们一定会越走越宽广!教育之花一定会越开越盛,开得更加绚丽多彩!</p>

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