<p class="ql-block"> “九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”为了使“双减”政策全面落地生根，促进老师以新课程标准来转变教学方式，聚焦学生的核心素养，切实提高教育教学质量，使教学常规工作精细化、规范化、品质化。3月17日神灵寺小学开展了教学常规检查工作。</p> <p class="ql-block"> 此次检查围绕学科教案、作业批改、错题集、试卷分析、教师工作手册等记录展开。检查过程中，检查组成员认真翻阅各项内容，并做好相关记录，对教师备课教案、作业批改和听课记录进行了深入、细致的检查。</p> <p class="ql-block"> 没有静心剖析的备课，没有精心准备的教案，很难讲好一堂课，老师们精彩的课堂讲授、渊博的学识和深厚的文化沉淀就是这样炼成的。备课上工整的字迹体现了老师们认真的态度，教学设计凝聚着老师们勤于思考探索的精神！备课本上密密麻麻、不同颜色的标注，蕴含着老师契合班级实际独具匠心的教育智慧！</p> <p class="ql-block"> 教研活动、听评课是加快教师专业素养提高的好方法，是教师互相学习、优化教学的重要途径。在听中思、在听中记、在评中研，一行行文字详尽专业。</p> <p class="ql-block"> 在常态教学、常规管理工作中，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。通过学生的作业就能看出我校教师在常规工作中的认真、细心、扎实。</p> <p class="ql-block"> 通过本次的教学常规检查，各教研组将检查过程中发现的优点与存在问题，分学段、分学科及时进行了记录汇总反馈。在肯定老师们扎实、细致落实常规管理的同时，也将个别问题进行呈现，并提出具体的改进措施，让检查真正为规范化管理服务，也让老师们进一步明晰规范，增强责任意识，从而进一步减轻学生负担，真正落实“双减”，做到提质、减负、增效。</p> <p class="ql-block">编辑:马艳</p><p class="ql-block">图片:马艳</p><p class="ql-block">校对:何淑婷</p><p class="ql-block">审核:韩颖</p>