<p class="ql-block"> 为了更好地调动学生积极性，激发学生的热情，综合考评学生的学习、⽣活状态，培养孩⼦德、智、体、美、劳全⾯发展，通过对成绩优秀、表现努⼒、乐于助⼈、遵规守纪、积极向上、有明显进步的孩⼦以星卡形式予以⿎励，帮助孩⼦培养良好的学习和生活习惯。牛心镇第二小学校特设立快乐之星超市。</p> 第一项:方案解读 <p class="ql-block"> 学校开设“快乐之星超市”，“快乐之星超市”通过“物化”的奖励培养学生良好的行为习惯，帮助孩子建立科学的成长目标，创新学生管理手段。学校统一购置学习、体育用品等，学生可以用阶段性获得的“星级”卡片兑换相应学习用品等。在“超市”里，文体用品、学习用品上标注所需要“星级卡”的数目，超市由学生自主管理。“超市店长”、“副店长”“理货员”“兑换员”负责快乐之星日常工作。</p> 第二项:介绍奖品及兑换方式 <p class="ql-block"> 快乐超市共设有七种星卡，分别是遵规守纪之星、诚实守信之星、团结友爱之星、卫生健康之星、勤奋好学之星、学习优秀之星、学习进步之星。</p><p class="ql-block"> 快乐之星超市共设有十六个奖项分别是无人机；液晶手写板；足球、篮球；笔袋；转笔刀；泡泡枪；马克笔；毛球艺术画；跳绳；超轻黏土；钢笔套装、订书器；钢笔、铅笔、圆规；三角尺；水彩笔、圆珠笔；铅笔、小玩具、毽子；本。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 获得星卡越多，可以兑换的奖品就更加丰厚。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 第三项:聘请店长、副店长等员工 <p class="ql-block"> 店长:负责“快乐之星”超市全面工作，各年级学生兑换奖品的时间安排，超市运营，及时向大队部申请所需补充奖品。</p><p class="ql-block"> 副店长:负责每日班级学生兑换奖品秩序、超市关闭时间要及时锁闭。</p><p class="ql-block"> 理货员:负责各项奖品的及时补充和摆放，对进入超市的物品进行登记。</p><p class="ql-block"> 兑换员:负责每日各年级学生兑换奖品工作，并做好登记。</p> 第四项:店长讲话 <p class="ql-block"> 很高兴被选为学校“快乐星超市”的店长，能够代表快乐之星超市工作人员发言而深感荣幸。</p><p class="ql-block"> 我们感谢校领导对“快乐星超市”的设立，这是对我们全体学生的一种激励，体现了学校对学生的关怀。“快乐星超市”的设立不仅仅是物质的奖励，更多的是一种感情的传递、人性的关爱！</p><p class="ql-block"> 相信我和店员们一定能经营好这个超市，让超市成为我们进取的动力。绝不辜负领导和老师对我们的殷切期望。</p> <p class="ql-block"> 星卡记录学生成长，超市兑换收获喜悦。希望，快乐之星超市能够让孩子们的点滴付出成为习惯，让我们的校园更幸福美丽。</p>