<p class="ql-block" style="text-align:right;">小店区义务教育高质量发展促进工程——历史名师工作室项目培训</p> <p class="ql-block"> 春回大地，陌上花开，所有的美好都如约而至。 2023年3月16日下午“小店区义务教育高质量发展促进工程—名师工作室项目培训，骨干教师核心素养和核心能力提升工程在太原市第三十八中学并州路校区开展。</p> <p class="ql-block"> 此次活动的形式为初中历史听评课和专家指导，参加人员有北京师范大学历史学院李凯教授、三十八中王小平校长、小店区教育局历史教研员王会萍、师训干训室李树芳、小店区初中历史名师工作室成员、初中历史骨干教师以及三十八中本校历史教师。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由名师工作室成员来自小店区八中的孙俊峰老师讲授，课题为七下第7课《辽、西夏与北宋的并立》。本课教学形式丰富学生评价多样，老师以饱满洋溢的状态带领学生学习了契丹族与党项族通过学习中原先进的生产技术和生活方式建立起辽和西夏两个少数民族政权，接着又讲授了辽与北宋以及西夏与北宋的战与和，其中重点讲解了澶渊之盟为辽宋带来了长久的和平局面。老师为大家带来了一节生动的历史课堂，在掌声中结束本课的讲授。</p> <p class="ql-block"> 第二节展示课由51中的李琳老师完成，讲授的题目是七下第8课《金与南宋的对峙》。老师用细腻温柔的声音娓娓道来，用岳飞的《满江红》作为导入引导学生了解女真族的崛起，知道了金灭辽及北宋的史实，运用史料帮助学生理解北宋灭亡的原因；让学生自己来讲述岳飞抗金的故事，又通过识读《金、南宋、西夏形势图》了解金与南宋对峙的形式，最后认识到国家统一和民族团结对国家和社会发展的重要性。本节课，运用启发式教学，教师为主导学生为主体，很好地完成了教学目标和核心素养的渗透。</p> <p class="ql-block"> 两节听评课之后，北京师范大学历史学院李凯教授对本次听评课进行指导。李教授从新课标的五大核心素养是什么讲起，谈到历史教师应有为学生奠定精神家园提高人文素养的使命感，在讲授过程中应挖掘知识之间的联系形成具有个人特点的课堂风格，运用启发式教学把核心素养注入到课堂中引领学生思考，用大概念教学的方式指导学生学会在具体情景下运用知识解决问题的能力，在探究问题的过程中在讲授中融入历史学科的核心素养。李凯教授还针对两节听评课提出了一些建议，如历史要与现实分离要建立在史实的基础上；教学过程要做减法减少不必要的材料，也是在减轻学生的负担；不搞机械式评价等。接着是培训教师提问环节，李凯教授进行了详细的解答。</p> <p class="ql-block"> 历史学科作为意识形态领域课程，教师更要充分发挥它的思政价值引领作用，实现立德树人的育人目标；学科核心素养的落实则是要将它们置于大概念下，运用情境教学，深挖教材，细致分析，在学生的探究中呈现出来。美好的相聚总是短暂的,短短一下午时间使到场的每一位老师都收获满满，感谢小店区高质量发展促进工程，期待下一次更加美丽的相聚！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">太原市第三十八中学并州路校区</p>