<p class="ql-block"> 2023年3月17日山东省小学数学“新课标，新课堂”系列活动——”跨学科主题学习“研讨会题培训开讲，在学校的统筹安排下，第三迁建小学全体数学老师参加了本次学习活动。</p> <p class="ql-block"> 跨学科主题学习是指为培养跨学科素养而整合两种及以上学科内容开展学习的主题教学活动安排，具有综合性、实践性、新探究性、开放性、操作性等特点。 </p> <p class="ql-block"> 第三迁建小学每位老师都非常珍惜此次来之不易的线上学习机会。在聆听讲座时，老师们都全神贯注，认真听讲，边听边做笔记，努力提升自我，将自己的心得付诸笔端。</p> <p class="ql-block"> 跨学科主题学习不能脱离学科而单独存在应以学科内容，尤其是学科核心知识和思想方法为主干，运用和整合其他学科的相关知识和方法，围绕一个中心主项目或问题，开展综合性学习活动，发展学生的跨学科核心素养。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过秀山小学“天然氧吧”主题式学习和舜耕小学“小叶子，大天地”的融合研究，实现了育人方式的变革，为学生通过“三会”去看世界提供了开放的活动空间，实现了学科交叉、融合。</p> <p class="ql-block"> 此次线上培训，就像一场及时雨，为老师们提供了一次充电的机会，使大家的思路和教育视野豁然开朗。老师们深深体会到要深入开展跨学科文化教学策略和方法研究，使数学与科学文化真正走进课堂，让学生充分感受和体验到数学科学文化的魅力，发展学生核心素养。通过学习，帮助老师们全面解读新课标，了解新思想、把握新动态，为今后的教学指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：赵慧慧</p><p class="ql-block">初审：巩雪萍</p><p class="ql-block">终审：张海川</p>