魅力家长进课堂家校融合助成长----曲阜市吴村镇小学“家长进课堂，教学开放日”活动

太阳

走入学校遇见美好走进课堂见证成长走近孩子亲子共学 为了让家长进一步了解孩子在学校丰富多彩的生活，促进家校合作，增进家校联系，曲阜市吴村镇小学于3月14日--3月17日开展了“家长进课堂，教学开放日”活动。 　　柏春莲老师的《元日》。柏老师教态自然，整个教学过程块面清晰，步步深入，精准定位单元目标、课时目标，整合学习内容、情境、资源等要素，引导学生想象画面，读懂诗意，感受春节的节日气氛。引入历史创作背景，进一步感受诗人的喜不仅仅是春节的喜，还有变革带来的万象更新之喜，深层次地体会了诗人的情感。同时注重学习方法的指导与总结，为学生学习古诗指明了方向。 　　数学如一颗明珠，凝结着智慧的光芒，孩子们在探索数理的路上，闪烁着思维的火花。颜娟《年月日》。颜老师精心备课，重视课堂常规，使教学扎实有效。借助多种不同的方式，如男女生区分读、记单双数、拳头记忆法、歌诀记忆等记忆大小月份，生动活泼，好玩有趣，有助于同学的记忆。练习设计奇妙，层次分明，让同学深深的体会到数学来源于生活，又运用于生活。 　　张庆正《分类与整理》。分类是学生学习数学的知识基础，又是发展儿童思维能力的重要途径。本课紧跟材，注重学生已有的生活经验和知识，通过整理气球卡片，充分发挥学生的主动作用，通过自助探究、合作交流等多种方式引导学生全身心地投入数学学习活动中，努力让学生在一个生动愉悦的氛围中学习，体验学习数学的快乐。从而突破重难点，让学生知道如何给一些物体按一定的标准分类，并初步掌握整理物品的常用方法。 　　顾莉莉《My school calendar PartA Let's learn》。这是一节是词汇新授课。主要学习一到六月的月份词。本课以种植月份树为主线，并以此分组，手工制作月份树，进行小组活动。在词汇的引出环节，以顾老师自己的喜好活动导入，贴合实际，利于学生接受理解。新词汇学习后，唱月份歌，活跃课堂气氛。整堂课中，学生们回答问题，奖励树叶贴在自己的月份树上，并在课堂结束前进行评比，很大程度地激励学生学习的兴趣。以此引出德育“绿色代表希望，热爱绿色”。 　　刘佳《What time is it？PartB Let’s learn 》。刘老师利用“龟兔赛跑”的游戏，将学生进行分组比赛，学生积极性高涨。通过复习单词，学唱歌曲导入新课，激发了学生学习的兴趣。针对教学任务，还设计了“珍惜时间，规律作息”和通过吟唱歌谣游戏提高学生对功能句的运用与训练，让学生在趣味活动下培养良好作息习惯，巩固了本课的四会单词。 　　李清《草原就是我的家》。这是一首欢快地蒙古族民歌。李老师首先用内蒙古大草原的视频配歌曲伴奏进行导入，让学生在视觉和听觉上先进行初步感受，后通过图片让学生了解蒙古族的风土人情。在乐器伴奏环节，学生表现出了浓厚的兴趣，并且，也能对给出的节奏做出准确的敲击。在舞蹈创编环节，学生们表现出了丰富的想象力，能根据歌词内容，创编出合适的舞蹈动作。整节课不论是老师的引导、教唱还是学生的学唱都进行的非常顺利、流畅，是一节成功的课。 精彩瞬间 　　此次活动是家校沟通的良好桥梁和纽带，进一步拓展了学校与社会、家庭之间沟通渠道，让家长与学校零距离接触，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理，了解课堂教学和课改动向，达到了家校间互相沟通、了解、互相配合的目的。