花开有时，衔接有渡——沙区六园开展幼小衔接专题讲座

六园宝贝🌻

从幼儿园到小学不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入到天壤之别的生活之中，而是童话生活的一种自然延伸和过渡。——虞永平 　　幼小衔接，是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，这个阶段是孩子成长关键期和转折期。 　　我园一直以来都非常重视“幼小衔接”工作，为了帮助教师们科学、全面地了解“幼小衔接”内容，解答幼小衔接困惑，为我们的孩子入小学做好充足准备，我园与沙区实验小学联手开展科学幼小衔接工作，2023年3月15日，沙区实验小学的孙华老师来园开展了主题为“与爱同行静待花开”的幼小衔接的专题讲座。 主讲嘉宾 　　孙华老师，现任大连市沙河口区实验小学班主任，多年担任小学低年级班主任，有着丰富的教学实践经验，曾荣获省、市多项荣誉，她创新教学，学生负担轻，学习质量高，是教会学生学习勤勉的研究者和实践者，她的讲座内容是长期一线教学总结的幼小衔接经验和思考，为六园的教师、幼儿和家长带来了最有效的帮助和指导。 温情讲解专业引领 　　孙老师分别从如何做好幼小衔接，包括知识的衔接、习惯的培养和能力的培养；语文和数学的教学到底应该怎么去教两大方面给教师进行了专业的指导，帮助老师们更好地进行幼小衔接。 必备的核心素养准备 　　孙老师用了较多的篇幅介绍了幼小衔接中应培养孩子应具备良好的品德、正确的价值观、自理能力和习惯及儿童的自我管理能力，这些都是儿童在未来整个小学的学习生活中需要具备的必备的核心素养。 具备的学科知识经验准备 　　更多地指向儿童在将来小学的语文、数学等学科课程的学习。幼儿园应以游戏为基本活动，注重将教学内容渗透到游戏中，聚焦培养幼儿专注力、数学思维、语言发展等方面，引导教师关注游戏的重要性，在一日生活中重视幼小衔接的有效渗透，积累丰富的教学素材。通过孙老师深入浅出的讲解，触发了教师们深深的思考。 专题教研助推成长 　　通过本次的讲座，老师们收获满满、意犹未尽，正如孙华老师所说，幼小衔接的过程是一个连续的发展，从小班到大班，都是在为幼儿入小学做好准备，要关注儿童经验、整合经验、连续经验，促进幼小衔接过程中的高质量发展。这次培训对促进我园教师深入扎根实践、研究儿童，提升幼小衔接实施质量又上一个台阶。幼小衔接，我们一直在路上！ 花开有时，衔接有渡。孩子们如待放的花蕾，在爱的滋养中不断成长。愿每个“准”小学生，都能在幼儿园、小学、家庭三方协同呵护下，卸下焦虑与不安，怀揣梦想与期许，开始新的人生旅程。 沙区六园3.16