<p class="ql-block"> 3月17日上午第一节课，四(1)班宋冰老师执教了公开课《绿》。颍川东校区二三四年级语文教师参与了此次活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《绿》是一首现代诗，诗人艾青运用文字的魅力，描述了春天到处都是绿色，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。现代诗的教学不同于写人写事的文章，有生动的人物形象和具体的事情经过可以作为课堂的抓手。如何带领学生感受现代诗的内容，宋冰老师通过读、想、写、说、议的方式给学生架设了一道走进现代诗的金桥。</p><p class="ql-block"> 在指导学生朗读时，宋冰老师提醒学生反复出现的词语要读出不同的语气，并细心地标注出重点词语指导学生重读。学生在指名读、齐读、分组读、师生配合读、配乐朗读等多种形式的练习中，读出了节奏，读出了韵味。</p><p class="ql-block"> 没有想象的现代诗是没有灵魂的。宋冰老师借助图片、视频给学生插上了想象的翅膀：风中的柳条是绿的，所以风是绿的；水中的倒影是绿的，所以水是绿的；阳光下的大树、小草是绿的，所以，阳光也是绿的。难以理解的句子成了优美的画面，诗人奇特的想象得到了学生的共鸣。</p><p class="ql-block"> 宋冰老师还用“说一说、写一些你在现实生活中看到的那些绿”这一学习环节，让学生对绿的感受从想象的世界变得接地气。学生说：“一阵风吹来，小草摇摆着身子，柳枝炫耀着 长发，麦苗……”稚嫩而又生动的句子，是学生对绿的内化，对绿的表达。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课后，教研组织进行了评课。大家一致认为，宋冰老师这节课为现代诗的教学做了一个很好的示范，是一节有语文味道、有诗歌特点的课，指导朗读和启发想象是这节课两大亮点。宋冰老师将学生诗歌创作的口头交流和书面展示结合起来，做到精益求精，值得老师们学习！</p>