<p class="ql-block" style="text-align:center;">大约2亿3千万年以前，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在地球上曾经生活着一群体积庞大的生物，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它们就是恐龙。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它们长什么样？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它们是怎么灭绝的？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">今天还能找到它们的痕迹吗？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们对它们充满了好奇，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">先到恐龙馆里找一找吧！</p> <p class="ql-block"> 2023年3月2日上午，大一班的孩子们整装待发，带着心中关于恐龙的“十万个为什么”，跟随着老师和家长义工们走进西湖的恐龙博物馆，一同探索恐龙的秘密。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（我们早早地到达西湖恐龙博物馆等待小伙伴的到来）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（恐龙小队集合完毕，准备出发啦！）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（跟着老师参观恐龙馆）</p> <p class="ql-block"> 本次的参观，孩子们可是有备而来的哦！在跟着老师大致了解了恐龙馆的内容后，他们就组成了探秘小分队，跟着带队的家长义工，开启了更加细致地观察探索。他们拿出事先准备好的探究问题记录单，根据自己感兴趣的问题分头行动去寻找答案。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（哇！恐龙骨骼化石好大，我看到它们的骨骼上有一根根刺。）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（我看到恐龙时代有桫椤树，它的椅子长长的细细的。我还看到了大狮子，难道狮子在恐龙时代就已经存在了吗？）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（我找到霸王龙的骨骼化石了，好酷啊！它的头骨比其它恐龙大呢！）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（我发现恐龙的关节之间用铁丝连接的，有的恐龙骨骼是立体的，有的是半立体的。）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（为什么恐龙骨骼化石都是棕色或者是褐色的，是因为它们埋在泥土里太久了吗？）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（我猜可能岩浆跟石头弄碎了恐龙化石背上的刺，所以恐龙背上的刺变短了。）</p> <p class="ql-block">“我发现恐龙的脚趾有五根和我们一样呢！”、“原来恐龙骨架是这样做出来的，太厉害了！”、“这个是三叶虫，我在书上看到过。”“让我闻闻恐龙化石的气味”、“我终于知道恐龙化石是怎么形成的了”……孩子们一个个兴致勃勃、专心致志地做起了小小“考古学家”他们认真观察着、记录着，享受探索实践的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（数一数恐龙的脚趾有几根）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（发现恐龙骨骼化石的修复资料）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（我们找到“三叶虫”化石了）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（闻一闻恐龙化石的气味）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（听义工妈妈介绍恐龙化石的形成）</p> <p class="ql-block"> 回到幼儿园后，孩子们迫不及待地与小伙伴分享自己参观后的学习与收获。</p> <p class="ql-block"> （林子浩：我发现恐龙的脖子上有凹凸不平的东西。岩浆很烫只会把恐龙的肉和皮肤给烧掉，恐龙骨骼太硬了，所以骨骼不会被烧掉。我还发现恐龙时代还有蜥蜴。）</p> <p class="ql-block"> （叶心晨：我发现恐龙的肋骨是半圆形的，它的背上像尖刺一样的，它还有无根脚趾。）</p> <p class="ql-block"> （林时屹：我发现霸王龙的头骨上有很多牙齿，它的眼睛是空的，它的骨骼是一节一节的。）</p> <p class="ql-block"> （林沐妍：我发现恐龙的脖子是用铁柱子支撑住的，小骨骼是用铁丝悬挂连接的。）</p> <p class="ql-block"> 走近恐龙博物馆的研学体验活动给孩子们留下了深刻的印象，激活了他们脑海中关于恐龙的诸多想象与好奇，例如“如何在班级做一个恐龙化石馆呢？”“是否可以还原出恐龙灭绝时代的环境场景呢？”“恐龙时代还有哪些其他的动物呢？”等等，他们还将自己的观察探索以各种方式进行表征、表达，相信在后续的恐龙项目探索过程中，他们还会有更多自己的思考与发现！让我们一起期待属于大一班孩子们的“恐龙探索之旅”吧！</p>