<p class="ql-block"> 从幼儿园步入小学，是孩子们成长过程中一次重要的身份转变，也是孩子们学习道路上的第一个转折点。</p><p class="ql-block"> 科学地做好幼小衔接准备，能帮助儿童实现从幼儿园到小学的平稳过渡，为幼儿顺利适应小学阶段的生活打下良好的基础。</p> 生活习惯 <p class="ql-block"> 良好的生活和卫生习惯有利于孩子较快适应小学的作息和生活。</p><p class="ql-block"> 1.逐步调整一日作息。家长应配合幼儿园调整作息安排，提醒孩子早睡早起、按时入园；同时以身作则，以规律作息的习惯影响幼儿。</p><p class="ql-block"> 2.帮助孩子养成良好的卫生习惯。成人在日常生活中注重引导孩子养成自觉洗手的习惯。不在光线过强或过暗的环境中读写画。连续使用电脑、手机等电子产品的时间不超过15分钟。</p> 生活自理 <p class="ql-block"> 较强的生活自理能力有助于孩子做好入学后学习和生活的自我管理和服务，增强独立性和自信心。</p><p class="ql-block"> 1.指导孩子做好个人生活管理。帮助孩子逐步学会根据自己的需要喝水、如厕，根据天气变化和活动需要增减衣物。</p><p class="ql-block"> 2.引导孩子学会分类整理和存放个人物品。幼儿园和家庭都应提供存放孩子个人物品的设施设备，指导孩子逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。</p><p class="ql-block"> 3.引导孩子逐步树立时间观念。通过多种方式，引导孩子在日常生活和游戏中感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖沓的好习惯。</p> 安全防护 <p class="ql-block"> 较强的自我保护意识和能力有助于孩子适应新环境，避免发生危险和伤害。</p><p class="ql-block"> 1.增强孩子自我保护的意识和能力。引导孩子了解校园、社区、交通等环境中的安全要求，学会保护自己。</p><p class="ql-block"> 2.指导孩子学会求救的方法。指导孩子在遇到危险时，能提供必要的信息，选择有效的求助方法，如：知道向成人求助或拨打求救电话。</p> 参与劳动 <p class="ql-block"> 参与劳动有助于培养孩子良好的劳动习惯，提高孩子的自理能力和动手能力，增强自信心，培养初步的责任感。</p><p class="ql-block"> 1.引导孩子承担适当的劳动任务。和孩子一起制定劳动计划，鼓励幼儿自主确定任务分工并有计划地完成。成人要关注他们完成任务的情况，及时予以鼓励和指导。</p><p class="ql-block"> 2.鼓励孩子参与力所能及的家务劳动。如：摆放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、扫地、扔垃圾等，并指导他们学习正确的方法。家长要以身作则，分工做好家务劳动。</p><p class="ql-block"> 3.引导孩子尊重身边的劳动者，珍惜劳动成果。帮助孩子了解父母及老师、食堂厨师、幼儿园保安等的工作特点，讨论他们付出的劳动给自己带来的服务和便利，学会尊重和珍惜他人的劳动成果。</p> <p class="ql-block"> 良好的生活自理能力有利于幼儿进入小学后尽快适应新的环境、作息和生活方式，也有助于幼儿增加独立性、计划性和自信心。</p><p class="ql-block"> 让我们一起努力，有针对性地帮助幼儿做好准备，共同见证他们的成长与进步吧！</p>