心理团辅是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与治疗的形式，是一种预防性、发展性的工作。通过采取团体辅导的形式，面向所有学生并积极关注每一个人的心理健康，让团体来陪伴成员在人生路上克服种种难题和障碍，积极快乐地踏上成长路，充分发挥潜能，迈向丰盛人生。平桥区第一小学阳光心理社团本次带领同学们体验室外心理团辅活动课。 黑暗的世界，未知的前方，全新的体验。二年级的孩子们两两合作完成室外体验活动《我是你的拐杖》。面对未知的前方，孩子们要在“拐杖”的帮助下穿过“树林”、翻越“险峰”，跨过“坑洼”。摸索的小手和不断试探的双脚，让孩子们体验到盲人的困苦。“小拐杖”是眼睛、是指示器，要看清障碍，要准确表达指令。孩子们在活动中感受合作、互助与信任的快乐。活动后孩子们面对全新的体验纷纷谈起自己的感受，这节课他们理解了盲人的不易，也立志爱护好自己的眼睛。 <p class="ql-block"> 初次在心理咨询室相聚的三年级部分同学，在做完自我介绍后，对彼此有了些许了解。今天室外团辅活动开启了默契度挑战。团体游戏一《桃花朵朵开》不仅考验默契度，还考验反应速度。团体游戏二《诺亚方舟》考验孩子们的团结协作能力，调动他们主动开动脑筋。是一致的目标让他们携手同行、克服困难迎接挑战；是不同的想法让他们群策群力、各抒己见应对难关；是热闹的场面，让孩子们灿烂的笑容互相感染。这一节课定会成为他们童年的一抹阳光，他们收获了友谊、挑战了自我。</p> 屋外寒风呼啸，挡不住孩子们挑战的热情；屋内窗明几净，孩子们冷静的思考冲破难关。由于天气原因四年级的孩子在操场只完成一项挑战——《捆绑过关》，同组两人需要齐心协力完成挑战。转战室内后，我们一起完成《逃离枯井》大挑战，孩子们在假想的环境里懂得安全第一，学会了遇事冷静、有商有量、不慌不忙。小小的游戏体验蕴藏着大大的生存智慧，孩子们啊，团结一致力量大，遇事冷静不慌乱，与人为善好伙伴！ <p class="ql-block"> 心怀感恩，与爱同行！今天由于特殊原因五年级进行的是室内团体辅导课，张莉老师带着孩子们一起回忆父母、老师、同学带给他们的感动瞬间，让孩子们知道现在享受的幸福快乐生活是来自父母的关爱、老师的教导、同学的帮助，教会孩子们常怀感恩之心，为关心自己的人做一些力所能及的事情。</p> <p class="ql-block"> 六年级的孩子深沉、老练，懵懂的年纪尊重他们的心理发展规律才能取得他们的信任！今日心理社团团辅前半场——圆桌会议，张老师和同学们围坐在一起畅聊，孩子们“老气横秋”懂得非常多的道理，他们或诉烦恼、或聊心情、或侃大山。平等的氛围，孩子们打开心扉，释放压力。后半场走出教室，在操场对同伴进行优点“轰炸”，起初他们会觉得有一点不好意思，但是赞美的声音让他们找回自信与快乐！他们个头再高也是孩子，来到心理社团通过活动让他们发现自己的闪光点，成为更好的自己！</p> <p class="ql-block"> 团体心理辅导与个体心理辅导相比，团辅更符合学生对心理健康教育的迫切需要，也更能体现学生素质教育的内在要求。个人的成长和发展离不开团体，因为我们都是社会性的动物，我们不可能离开社会而单独生活，我们只有有了与人的交流才能保持一颗健康的心态。有人说过，离群索居者，不是神明便是野兽。即每个人的成长都离不开团体，在帮助那些有着共同成长课题和有类似问题及困扰的人时，团体心理辅导是一种经济而有效的方法。受教育者都处在相似的身心发展阶段，有共同要面对的发展课题和成长困扰，通过团体沟通交流，困难便会迎刃而解，孩子们也会更适应团体环境，慢慢敞开心扉。</p> 图文编辑：孙亚楠<div>责任编辑：余忠秀 丁桂霞</div>