<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 中华古诗词是悠悠文化中一颗璀璨的艺术明珠，它短小押韵，意蕴深厚，境界悠远。诵读古诗词不仅仅是提升语文素养的需要，更是文化的传承。从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“唐宋八大家”，从唐诗到宋词再到元曲，字字珠玑，笔笔生花，卷卷永恒！我们一起看“人面桃花相映红”，一起听“稻花香里说丰年”，一起叹“霜叶红于二月花”，一起盼“风雨送春归，飞雪迎春到”。胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华！为弘扬中华传统文化，传承优秀诗词经典，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，营造书香校园。第二实验小学的孩子们，在最美的春光与古诗文再次相遇，经典浸润着每一颗小小的童心，校园也散发着浓郁的书香。第二实验小学一期一会的古诗词检测在春天里如约而至！ </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教务处制定详细的古诗词检测活动方案，有布置，有检查。在班主任认真督促下，每天晨读时间学生的朗朗古诗声浸润着第二实验小学的校园。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 虽然我们年纪小，背诵古诗我最棒，瞧，声情并茂是我、慷慨激昂是我，将来的我们会文采飞扬，才华横溢，感谢老师的付出，成就了我们今天的荣耀与辉煌，今天，我们就是最闪亮的古诗之星！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 认真的检测老师！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 古诗词正确的打开方式不能止于背诵，应联系实际情境生活，达到学以致用，看！一句句经典诗文流于笔端，落在纸上，在孩子们的心里生根发芽，绽放美丽的花朵。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 古人曰：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”第二实验小学的教师们指导孩子们多读诗、多背诗的目的：“是可以让他们领略中国文字和古诗词的音韵之美，锻炼他们的吐字、用气以及语音语感表达能力”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不仅是汉语言文字的典范和精华，且蕴含着中华民族的精神和品格。本次古诗检测，孩子们在诵读古诗词中陶冶了情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。愿我们能从诗词当中感受到力量，寻找到方向，也愿第二实验小学的学子们能在学习的道路上挥斥方遒，绽放光芒！</span></p> <p class="ql-block">主编：李永峰</p><p class="ql-block">责编：潘宝华</p><p class="ql-block">供图：潘宝华</p><p class="ql-block">供稿：潘宝华</p><p class="ql-block">监审：白晓波</p><p class="ql-block">主办：鄂伦春自治旗第二实验小学党支部</p><p class="ql-block">承办部门：教务处</p>