<p class="ql-block">今天，中班开展了一次“小小统计员”的活动。此次科学活动旨在锻炼孩子们按物点数能力，并尝试用符号记录物体的数量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动开始，老师给孩子们讲解统计图表的用处，以及如何画统计表。</p> <p class="ql-block">孩子们自己绘制统计表，将要统计的物体画下来。</p> <p class="ql-block">孩子们带着任务出发，自己跑出去，数一数幼儿园里有多少棵树，有几座滑梯，有几辆平衡车…</p> <p class="ql-block">点数完成，孩子们就地完成数据的记录。用符号将物体对应的数量记录下来。看，孩子们记得多认真！</p> <p class="ql-block">记录完成，这可是孩子们的第一张统计表！值得表扬哦！</p> <p class="ql-block"> 统计活动不仅能锻炼孩子们的点数能力，而且对于孩子们数理逻辑思维的发展有很大的促进。大家可不要小瞧了这一张统计图哦～(^з^)-☆</p>