地方镇中心幼儿园大二班精彩瞬间

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童年的脚步，快如疾风绽放的笑容，灿若春花孩子们的笑声渲染校园每一个角落一张张可爱的笑脸让幼儿园充满了活力生活中的每个特殊时刻都值得被“特别”纪念镜头下美好的幼儿园时光都将是独特美好的回忆记录孩子们的天真与可爱，懵懂与肆意带着憧憬 ，带着希望让我们相亲相伴共同开启美好快乐之旅！ 七彩光影—塑封膜创意画 有人说春天是绿色的青青草地，有人说春天是粉色的含苞花蕊，那么你期待的春天是什么颜色的呢？让我们一起寻找属于我们美丽的春天吧！ 　　春天是充满诗情画意的季节，为了让孩子们更好的接近大自然，探索春天的奥秘，激发幼儿的绘画热情和创作灵感，大二班小朋友们在幼儿园开展了“七彩光影”创意绘画活动。孩子们利用塑封膜这种有趣的绘画方式，绘出了春天的美好和生机勃勃。 　　别样的创意，稚嫩的小手，天马行空的想象，孩子们尽情享受着属于他们的创作的乐趣，小小的七彩光影画像是被春天施了魔法，在美好春光下，孩子们绽放出了纯真笑容！ 　　通过本次活动，让孩子们在动手中体验到了创造的乐趣和成功的快乐，培养了孩子们审美情趣和探索大自然的能力！春风摇曳，繁花尽染，孩子们通过涂色勾勒出美丽的春天，把心中的春天装饰得五彩缤纷，多彩的春天我们将继续探秘！ 小豆芽成长记 　　《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“要有意识的引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，并与幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程，使幼儿在探索自然的过程中获得间接经验与直接经验。 　　生活即是课程，感知就有收获。幼儿园里的一片树叶，一颗豆子，都能成为孩子们的教材。老师通过有趣的“豆豆课堂”，让孩子们近距离观察、触摸各种豆子、豆芽，发现它们的不同之处。于是，一场神奇的小豆芽旅途开始了…… 　　通过讲述绘本故事《豆芽君，加油！》给予启发。让孩子观察、思考豆子变成豆芽的具体过程，给孩子们提供一些豆芽种植的经验，让他们了解植物生长的奇妙，引导孩子们积极参与养殖豆芽活动，对养豆芽产生浓厚的兴趣。 选豆豆 小朋友们选取了饱满的、没有残缺的豆子，用干净的水将豆豆洗干净，放入器具里面。 泡豆豆 选择好饱满的豆子以后要浸泡5小时哦！捞起晾干后放入盆里进行生芽，在生长中，要保持充足水分，并控制好温度。 种豆豆 孩子们把干净的毛巾平铺在小筐里，把已经泡好的豆子倒进去，把多余的水沥干，然后把小豆子们平铺好，可别让它们挤在一起咯！ 浇豆豆 我们期待着它们快快长大，希望有神奇的事情发生。孩子们每天定时给豆豆换水，观察着、记录着。期待着豆豆的新变化，在等待奇迹的时间里，从未停下探索的步伐。 画豆豆 孩子们用手中的画笔将小豆豆和豆芽的故事画了出来，不同的视角不同的理解，看，一幅幅有趣的豆芽故事就这样新鲜出炉了。 　　孩子们在培育豆芽的过程中，以实践得真知，发现了豆类生长需要水、空气。我们尊重幼儿的兴趣需要，支持并鼓励幼儿探索科学、学习科学。让孩子在与同伴分享中成长，在发现中体验快乐。此次活动不仅发展了幼儿的观察能力、动手操作能力，还激发了幼儿参与活动的兴趣，让宝贝们学会探索、喜欢探索。 由于天气气温低的原因，我们的小豆芽成长记仍在路上…… 水培小世界 　　孩子是大自然的精灵，每个孩子的童年里，都应该有泥土的芬芳、花草的清香。为探索植物生长的秘密，大二班的宝贝们开展了水培植物科学探究活动。 　　水培的容器多种多样，孩子们从家里带来各式各样的瓶瓶罐罐，漂亮可爱又有创意。孩子们希望自己的水培植物，可以在一个有爱的环境下茁壮生长。 　　在老师的带领下，小朋友们日复一日地给植物浇水，换水，看着它们一天天的成长变化，通过看一看，说一说，记一记等多种方式，增加了他们对水培植物的认识和了解。 　　看着自己亲手水培的植物茁壮成长，是一件多么幸福的事情。来，一起给我们的水培浇浇水，晒晒太阳，量一量身高。哇，长高了呢，太高兴了....... 看我的植物生根啦！ 当然，也会有小意外发生。啊哦，我的萝卜烂掉了…… 从周一到周四，短短的四天时间，我们的植物已经有了不小的变化！ 看看我长得多快！ 　　水培种植当然少不了观察记录呀，看着自己亲手水培的植物茁壮成长并认真记录是一件多么幸福的事情。 　　“水培”植物的活动还在继续······植物是如此的神奇，神奇到如同施了魔法。从无到有，从小到大，“水培”植物，看似简单，但每棵小小植物的生长，都需要我们用心去呵护。愿孩子们在幼儿园里能够体会自然，体会成长，体会收获，和种子一样在我们的呵护下快乐成长！