<p class="ql-block">《纲要》中提出教育应密切关注幼儿的实际生活进行，将身边的事物与现象作为探索的对象。</p><p class="ql-block">伞是我们生活中不可少的物品，雨天用来避雨，晴天用来遮阳。伞既实用又能装饰，伞在生活中如此重要，伞的世界有很多乐趣，那就让我们和孩子们一起走进伞的世界吧☔️</p> <p class="ql-block"><b>📖【课程缘起】</b></p> <p class="ql-block"> 有一次下雨天☔️，别的小朋友都穿了雨衣，马可小朋友却打了一把伞，小朋友们看见后都围了过去，只听见他们叽叽喳喳在讨论着什么，凑过去一听，有的小朋友在说：我觉得伞🌂像什么…；还有的小朋友在说：我家有什么类型的伞…；针对这种情况，我们班决定开展一个关于“伞”的课程故事……</p> <p class="ql-block"><b>📖【思维导图】</b></p> <p class="ql-block"> 为了进一步探究有关伞的奥秘，我们班宝贝们和爸爸妈妈一起查阅资料📚</p> <p class="ql-block"><b>📖【课程推进】</b></p> ☔️伞的特性 <p class="ql-block">1.伞的结构：</p><p class="ql-block">🌂伞面</p><p class="ql-block">🌂伞柄</p><p class="ql-block">🌂伞骨</p> <p class="ql-block">老师带领小朋友认识伞的基本结构</p> <p class="ql-block">2.各种各样的伞</p> <p class="ql-block">那么我们生活中会出现哪些伞呢？我们一起来看一看吧…</p> <p class="ql-block"> 通过课程的进一步学习，孩子们了解到伞🌂的更多特性。感受到伞的重要性，帮助幼儿对伞的联想带来了丰富的经验。</p> ☔️伞的联想 <p class="ql-block">1.像伞的植物</p> <p class="ql-block">有些植物的样子，看起来像一把一把的伞</p> <p class="ql-block">找一找幼儿园里有哪些像伞的植物吧</p><p class="ql-block">马可：我觉得这片叶子像伞…</p><p class="ql-block">艺可、梦宸：我们觉得这颗植物像伞…</p><p class="ql-block">小朋友们七嘴八舌的议论中…</p> <p class="ql-block">2.好喝的菌菇汤🥣</p> <p class="ql-block">菌菇成熟了，让我们把它做成美味的菌菇汤吧😄</p> <p class="ql-block">3.我设计的伞</p> <p class="ql-block"> 孩子们发挥丰富的想象力和创造力，用自己的方式去绘画出心目中的伞，培养幼儿自信自主的能力和幼儿的创作兴趣。</p> ☔️伞的功能 <p class="ql-block">1.伞🌂可以做什么？</p> <p class="ql-block">小朋友们大胆表达自己的想法，正在进行讨论中…</p> <p class="ql-block">安懿：下雨天伞可以用来挡雨，这样衣服就不会淋湿了。</p> <p class="ql-block">舒望：夏天天气很热，可以用有涂层的伞遮太阳☀️。</p> <p class="ql-block">少霆：老师，奶奶👵腿脚不方便直柄伞可以用来当拐杖。</p> <p class="ql-block">亦诺：有弯弯伞把的伞可以用来当钩子。</p> <p class="ql-block">2.我会用伞🌂</p> <p class="ql-block">👩🏫：下雨了，我们要怎样正确的使用伞呢？</p> <p class="ql-block">3.一起玩“过伞关”🌂</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础”。于是我们开展了“过伞关”的活动。</p> ☔️好玩的伞 <p class="ql-block">1.小纸伞🌂</p> <p class="ql-block">2.彩虹🌈伞</p> <p class="ql-block">准备好了吗？我们一起来玩彩虹伞吧😄</p> <p class="ql-block">握好彩虹🌈伞，转一转，玩累了，在彩虹伞上休息一下吧👧😄</p> <p class="ql-block">3.好玩的降落</p> <p class="ql-block">制作好玩的降落伞需要准备以下材料：</p> <p class="ql-block">塑料袋、线、橡皮泥、胶带。</p> <p class="ql-block">做法：</p><p class="ql-block">1.将塑料袋剪掉一半。</p><p class="ql-block">2.将4根长度相同的线分别粘在塑料袋开口处，将棉线的另一端集合，用一块橡皮泥固定，就制作完成✅啦😄</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">课程反思</b></p> <p class="ql-block"> 生活即教育，雨伞来自孩子们的生活。让孩子们自主的去观察、去探索、去发现、去思考。本次班本课程“伞”的探究遵循孩子的发展规律，一切都以孩子的兴趣出发，尊重孩子的好奇心和探索欲望。</p><p class="ql-block">我们班的宝贝们和老师一起认伞、画伞、玩伞， 在玩中学，在学中玩。孩子们一起认识伞的知识、一起玩伞的游戏，成为游戏的创造者、执行者，成为游戏的小主人。在丰富多彩的一系列伞的活动中，我们引导幼儿发观问题，思考问题并解决问题，同时促进幼儿的主动性、创造性和独立性的发展。相信我们班幼儿还会继续发现伞的秘密，期待伞能带给我们更多的快乐。</p>